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20．下列圖象能正確反映其對應關系的是（　　）
A．
等物質的量且大小相同的鋅片、鋁片分別與足量且質量分數(shù)相同的稀硫酸反應
B．
一定量鋅片放入硫酸亞鐵溶液中
C．
向CuCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液
D．
向飽和的硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末

分析 鋁比鋅活潑，和稀硫酸反應的速率比鋅快；
鋅和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵；
向CuCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液時，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，再和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉；
向飽和硫酸銅溶液中加入硫酸銅固體時，硫酸銅固體不能溶解，但是能和水反應生成五水硫酸銅．

解答 解：A、鋁比鋅活潑，和稀硫酸反應的速率比鋅快，應該是鋁和稀硫酸反應需要的時間短，該選項不正確；
B、一定量鋅片放入硫酸亞鐵溶液中時，鋅和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵，每65份質量的鋅反應時，會析出56份質量的鐵，隨著反應的進行，溶液質量增加，當完全反應后，溶液質量不再增加，該選項正確；
C、向CuCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液時，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，再和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，因此開始時不產生沉淀，該選項不正確；
D、向飽和硫酸銅溶液中加入硫酸銅固體時，硫酸銅固體不能溶解，但是能和水反應生成五水硫酸銅，水的質量減小，會析出部分硫酸銅，因此溶液中硫酸銅的質量減小，該選項不正確．
故選：B．

點評 本題主要考查物質的性質，只有掌握了各種物質的性質，才能夠判斷物質之間相互轉化時的反應物和生成物，從而可以進行各方面的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．通過下列化學反應不能達到目的是（　�。�
A．制氯化鐵：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
B．用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
C．用硝酸鋇溶液鑒別氫氧化鈉溶液和硫酸鉀溶液：K2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2KNO3
D．用氫氧化鈣改良酸性土壤：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．元素周期表中鐵元素的某些信息如圖所示，下列有關鐵的說法不正確的是（　　）
A．原子核內有26個質子B．相對原子質量為55.85
C．是地殼中含量最多的金屬元素D．是金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某化學興趣小組利′用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的探究．

（1）寫出圖中所標儀器的名稱a．鐵架臺　b．錐形瓶
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取O2，應選用上圖中的A裝置（填字母），其發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）①寫出B裝置中產生CO2的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②某同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，并檢驗 CO2的有關性質．此時觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅，你對這一變化的合理解釋有BC（填字母）．
A．產生的CO2直接使石蕊溶液變紅
B．產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊溶液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
（4）若B中燒杯內盛有含氫氧化鈣0.37g的石灰水，要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質量是多少？（請寫出計算過程）0.22g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．鐵絲在氧氣里燃燒后剩下來的球狀物質中的成分是Fe3O4和少量鐵，不含F(xiàn)e2O3、Fe3O4和Fe2O3的分解溫度，鐵的熔點見表：下列有關說法錯誤的是（　�。�
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400/
熔點/℃//1535
A．鐵絲在氧氣里燃燒時產生火星四射現(xiàn)象
B．可以用稀鹽酸驗證球狀物質中含有鐵
C．鐵絲燃燒時溫度高于1400℃而低于1535℃
D．Fe3O4中鐵元素具有兩種化合價

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．草木灰中含有少量的碳酸鉀（K2CO3），有關碳酸鉀的說法中，錯誤的是（　�。�
A．屬于鹽類B．可用作鉀肥
C．碳、氧元素質量比為1：3D．由鉀、碳、氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖甲實驗裝置圖，回答有關問題．

（1）裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣，可選用的裝置組合是AD或AF，寫出發(fā)生反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．若改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應作的改動是在試管口放一小團棉花．
（3）實驗室利用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應從b 端通入（填“b”或“c”），用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點是隨時控制反應的開始與停止，控制反應速率．
（4）某學生想要通過碳酸氫銨分解產生的氨氣來探究氨水具有堿性，而氨氣不具有堿性，按如圖乙所示進行實驗：（濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干）
[資料]NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑           2NH3+H2SO4═（NH4）2 SO4
試分析：A裝置中加入濃硫酸的作用是濃硫酸溶于水放熱，提供熱量，B中氫氧化鈉固體的作用是：Ⅰ．干燥氣體；Ⅱ．CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（用化學方程式表示），該同學看到干燥的濾紙條不變紅，濕潤的濾紙條變紅現(xiàn)象，得出了正確的結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了曾被認為是太陽寶石的鐵橄欖石，其主要成分是原硅酸亞鐵（Fe2SiO4），還在月球物質中捕獲到來自太陽風的兩種不同的氬原子（${\;}_{18}^{36}$Ar、${\;}_{18}^{38}$Ar）．
（1）原硅酸亞鐵中鐵、硅、氧三種原子的個數(shù)比為2：1：4；
（2）請計算原硅酸亞鐵的相對分子質量．
（3）寶石的顏色一般有金屬元素的含量決定，請計算原硅酸亞鐵中鐵元素的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用加熱高錳酸鉀制取氧氣要在試管口放一團棉花的目的是：防止高錳酸鉀粉末進入導管．

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