實(shí)驗(yàn)室欲配制50g5%的NaCl溶液,試回答下列問(wèn)題.
(1)該實(shí)驗(yàn)的操作步驟為_(kāi)_____、______、______.
(2)請(qǐng)分別說(shuō)明上圖中A,B操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并加以改正.
A操作導(dǎo)致所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”“偏小”或“不變”),改正:______;
B操作導(dǎo)致所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”“偏小”或“不變”),改正:______.
(3)托盤天平稱量完畢后,砝碼應(yīng)______,游碼應(yīng)______.

【答案】分析:(1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答.
(2)從溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念入手,與溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量有關(guān),分析操作中的錯(cuò)誤操作,判斷錯(cuò)誤操作對(duì)溶質(zhì)、溶劑的影響.
(3)根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)配制50g5%的NaCl溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解.
(2)用托盤天平稱量食鹽時(shí),砝碼和食鹽放反了,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;應(yīng)將藥品放在左盤,砝碼放在右盤.
用量筒量取水時(shí),俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
(3)托盤天平稱量完畢后,砝碼應(yīng)放回砝碼盒,游碼應(yīng).
故答案為:(1)計(jì)算、稱量和量取、溶解;(2)偏。粦(yīng)將藥品放在左盤,砝碼放在右盤;量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平;(3)放回砝碼盒;移回零處.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲配制50g5%的NaCl溶液,試回答下列問(wèn)題.
(1)該實(shí)驗(yàn)的操作步驟為
計(jì)算
計(jì)算
、
稱量和量取
稱量和量取
、
溶解
溶解

(2)請(qǐng)分別說(shuō)明上圖中A,B操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并加以改正.
A操作導(dǎo)致所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填“偏大”“偏小”或“不變”),改正:
應(yīng)將藥品放在左盤,砝碼放在右盤
應(yīng)將藥品放在左盤,砝碼放在右盤
;
B操作導(dǎo)致所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏大
偏大
(填“偏大”“偏小”或“不變”),改正:
量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平
量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

(3)托盤天平稱量完畢后,砝碼應(yīng)
放回砝碼盒
放回砝碼盒
,游碼應(yīng)
移回零處
移回零處

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲配制50g5%的NaCl溶液,常按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:
(1)計(jì)算:需要NaCl質(zhì)量為
 
g,水的體積約
 
mL.
(2)稱量:托盤天平只能準(zhǔn)確稱量到
 
g.檢查時(shí),若發(fā)現(xiàn)指針偏右,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)至平衡.稱量時(shí)若把砝碼放在左盤(1g以下用游碼),則稱得NaCl的質(zhì)量為
 
g.若量取水的操作正確,所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)實(shí)際為
 
.要把該溶液變成5%的溶液.需再加NaCl
 
g.
(3)溶解:應(yīng)選擇的量筒規(guī)格是
 
(填“50mL”或“100mL”),量取時(shí),若仰視刻度線,則量筒的讀數(shù)偏
 
,實(shí)際水體積偏
 
,所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲配制50g5%的氧化鈉溶液,現(xiàn)巳有儀器:①托盤天平、②藥匙、③量筒(10mL、50mL,100mL),請(qǐng)根據(jù)要求填空.
(1)完成本實(shí)驗(yàn),還需要的玻璃儀器有
 

(2)具體的操作步驟可簡(jiǎn)單概括為
 

(3)本實(shí)驗(yàn)量取蒸餾水時(shí)應(yīng)選用
 
mL量筒.
(4)量筒讀數(shù)時(shí)如果俯視,其他操作無(wú)誤,則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)5%.
(5)如果所用的氯化鈉中含有少很不溶性的雜質(zhì),則所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)
 
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室欲配制50g5%的NaCl溶液,試回答下列問(wèn)題.
(1)該實(shí)驗(yàn)的操作步驟為_(kāi)_____、______、______.
(2)請(qǐng)分別說(shuō)明上圖中A,B操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并加以改正.
A操作導(dǎo)致所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”“偏小”或“不變”),改正:______;
B操作導(dǎo)致所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”“偏小”或“不變”),改正:______.
(3)托盤天平稱量完畢后,砝碼應(yīng)______,游碼應(yīng)______.

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