【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．冰雪融化 B．干冰升華

C．礦石粉碎 D．蠟燭燃燒

【答案】D

【解析】

試題分析：A、冰雪融化是水的三態(tài)變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、干冰升華的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、礦石粉碎的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列科普短文

消毒是飲用水處理中的重要環(huán)節(jié)之一。常用的消毒劑有氯氣（Cl2）、二氧化氯（ClO2）等，二氧化氯是世界衛(wèi)生組織推薦的飲用水消毒劑。

二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，受光照、振動(dòng)或加熱等影響可發(fā)生爆炸，但在水溶液中無(wú)危險(xiǎn)性。自來(lái)水廠以亞氯酸鈉（NaClO2）和鹽酸為原料，用二氧化氯發(fā)生器現(xiàn)場(chǎng)制二氧化氯，再投加到水中進(jìn)行消毒。

研究人員發(fā)現(xiàn)：1.0 mg/L氯氣與0.5 mg/L二氧化氯的消毒能力相當(dāng)，氯氣和二氧化氯消毒過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生三氯甲烷（有毒副產(chǎn)物）。某研究小組采集了同一水源的水樣，在40℃時(shí)，對(duì)兩種消毒劑的濃度與產(chǎn)生三氯甲烷的濃度關(guān)系進(jìn)行了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。得出的數(shù)據(jù)如圖1和圖2所示。

上述實(shí)驗(yàn)表明：氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下，使用二氧化氯做消毒劑比用氯氣更安全。通過(guò)不斷完善制備與應(yīng)用技術(shù)，二氧化氯在凈水領(lǐng)域中的作用將越來(lái)越大。

依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出二氧化氯的一條物理性質(zhì)：_____。

（2）需要現(xiàn)場(chǎng)制二氧化氯的原因是_____。

（3）完成化學(xué)反應(yīng)方程式：5NaClO2+4HCl=4ClO2 +_____ + 2H2O

（4）下列說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）。

A．濃度相同時(shí)，氯氣和二氧化氯的消毒能力相當(dāng)

B．40℃時(shí)4.0 mg/L的氯氣在0~20 h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多

C．40℃時(shí)0.8 mg/L的二氧化氯在0~20 h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多

（5）對(duì)比圖1和圖2，找出能說(shuō)明“氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下，二氧化氯比氯氣更安全”的依據(jù)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4

（1）將CaCO3研成粉末的目的是 ．

（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和 （填寫(xiě)化學(xué)式）．

（3）反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表．你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

M

溶解度/g（25℃）

34.0

11.1

37.2

19.5

（4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是 ；為檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入 （選填序號(hào)，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加 ，觀察現(xiàn)象即可判斷．

a．AgNO3溶液 b．過(guò)量的BaCl2溶液 c．過(guò)量的Ba（NO3）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧，放出熱量

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天要接觸一些化學(xué)反應(yīng)，都在使用大量的化學(xué)物質(zhì)，化學(xué)就在你我身邊。

（1）下列食物中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是 （填字母序號(hào)）。

A．牛奶 B．大米 C．蔬菜

（2）下列物品中，所使用的主要材料屬于合成材料的是 （填字母序號(hào)）。

A．棉布圍裙 B．塑料保鮮膜 C．晶體硅電池板

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span> 功能。

（4）為解決日益加劇的溫室效應(yīng)問(wèn)題，科學(xué)家研究建立如下圖所示的CO2新循環(huán)體系：根據(jù)下述關(guān)系圖，下列說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）。

① 化學(xué)變化中元素種類不變

② 光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

③ 無(wú)機(jī)物和有機(jī)物不可以相互轉(zhuǎn)化

④ 二氧化碳也是一種重要的資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硅酸鈉的水溶液俗稱“水玻璃”，是一種重要的工業(yè)粘合劑．硅酸鈉（Na2SiO3）中硅元素的化合價(jià)是（ ）

A．+2 B．+3

C．+4 D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電石（主要成分是CaC2）是制取乙炔（C2H2）的重要原料。

（1）用電石制取乙炔的化學(xué)方程式為CaC2+ Ca(OH)2+C2H2↑。乙炔在氧氣中燃燒，伴隨著的能量變化表現(xiàn)為 ，所以乙炔可用于照明、焊接及切割金屬。

（2）電石制取乙炔后產(chǎn)生的灰漿可用來(lái)制備KClO3晶體。流程如下：

①下列有關(guān)過(guò)濾的說(shuō)法正確的是 （填字母）。

A．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中過(guò)濾是分離混合物的常用方法

B．使用的玻璃儀器包括長(zhǎng)頸漏斗、燒杯、玻璃棒

C．玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在單層濾紙的一邊

D．過(guò)濾器中的液面始終要低于濾紙的邊緣

②常溫下有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示：

物質(zhì)

Ca(ClO3)2

CaCl2

KClO3

KCl

溶解度/g

209.0

74.5

7.3

34.2

上述流程中，向Ca(ClO3)2、CaCl2溶液中加入KCl，KCl與 （填化學(xué)式）發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，得到KClO3晶體。

③Ⅱ中析出晶體后的母液是KClO3的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，寫(xiě)出母液中所有溶質(zhì)的化學(xué)式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹

B．濃鹽酸露置于空氣中質(zhì)量會(huì)增大

C．棉纖維在空氣燃燒時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

D．煤塊粉碎后燃燒的目的是減少二氧化碳的排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液至過(guò)量，生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

（1） 當(dāng)加入NaOH溶液質(zhì)量為ag時(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式

（2） 求原混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（3）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗的NaOH溶液的總質(zhì)量為

（4）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)將混合物過(guò)濾，向?yàn)V液中再加入多少克氯化鈉，溶液即可飽和。（該溫度下，氯化鈉的溶解度為36克，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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