如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和______.
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作:______.
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇______mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序______.
(5)將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液變?yōu)槿苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的NaCl溶液,應(yīng)加入______克溶質(zhì)或蒸發(fā)掉______克水.

解:(1)儀器名稱為:玻璃棒
(2)托盤天平稱量藥品時(shí),藥品放在左盤,砝碼放在右盤,藥品與砝碼放置錯(cuò)誤
(3)配制溶液時(shí)所需水的質(zhì)量為:100g-100g×12%=88g由密度公式可得水的體積為100mL,因此需選擇100ml的量筒;
(4)配制溶液的步驟為計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶保存.因此順序?yàn)椋孩堍冖佗茛?br/>(5)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可求出加入溶質(zhì)的質(zhì)量或蒸發(fā)掉水的質(zhì)量;
故答案為(1)玻璃棒;(2)藥品與砝碼放置錯(cuò)誤(3)100
(4)④②①⑤③
(5)設(shè)加入溶質(zhì)質(zhì)量為x;24%=×100% x=15.8g
設(shè)蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為y,24%=×100% y=50g
分析:本題考察的是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的實(shí)驗(yàn),在操作時(shí)對于天平的使用及實(shí)驗(yàn)步驟要求熟記.根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算分式解答.
點(diǎn)評:本題雖然簡單,但卻訓(xùn)練了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力.會根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3、如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和
玻璃棒

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操
②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇
100
m L(10m L或50m L或100m L)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了

(2)配制時(shí)應(yīng)選擇
100
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
 (1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
玻璃棒
玻璃棒
燒杯
燒杯

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
藥品與砝碼放置錯(cuò)誤
藥品與砝碼放置錯(cuò)誤

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇
100
100
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③

(5)小梅按以上實(shí)驗(yàn)操作完成實(shí)驗(yàn)后,所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
小于
小于
12%.(填“大于”、“小于”、“等于”)(已知托盤天平使用時(shí)5克以下用游碼表示.)若不等,應(yīng)如何讓補(bǔ)救
再稱量4g氯化鈉溶解
再稱量4g氯化鈉溶解

(6)若小梅其它操作正確,只是量取水時(shí)俯視凹液面最低處,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12%(填>或<或=).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和
玻璃棒
玻璃棒

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作:
藥品與砝碼放置錯(cuò)誤
藥品與砝碼放置錯(cuò)誤
. 
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇
100
100
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③

(5)將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液變?yōu)槿苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的NaCl溶液,應(yīng)加入
15.8
15.8
克溶質(zhì)或蒸發(fā)掉
50
50
克水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理鹽水的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)上圖中的玻璃儀器分別是玻璃棒,量筒、燒杯和
廣口瓶
廣口瓶

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
氯化鈉與砝碼的位置顛倒了
氯化鈉與砝碼的位置顛倒了

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇
100
100
ml(10ml或50ml或100ml)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③

(5)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有(舉出兩點(diǎn)即可)
量取水讀數(shù)時(shí)仰視
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氯化鈉中混有雜質(zhì)
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(6)食鹽水能導(dǎo)電的原因
溶液中有自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子
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