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國務院印發(fā)了《節(jié)能減排綜合性工作方案》，你認為以下各項措施中，與之相違背的是

A．嚴格控制企業(yè)排污

B．焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題

C．推廣垃圾分類存放、回收和處理

D．適量使用農藥、化肥提高糧食產量

B

【解析】

試題分析：嚴格控制企業(yè)排污有利于環(huán)境保護，焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題，但是增加了污染，是不對的，推廣垃圾分類存放、回收和處理有利于環(huán)境保護，適量使用農藥、化肥提高糧食產量，而不是過量的使用。故選B.

考點：化學與生活 環(huán)境保護

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇南京市溧水區(qū)初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確反映對應的變化關系的是

A．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣

B．利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）

C．加熱一定量的高錳酸鉀固體

D．甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省鄒城市初三期末考試模擬測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

許多物質在溶液中都以離子形式存在。我們熟悉的復分解反應就是溶液中離子間結合得到水、氣體或沉淀的一類化學反應。如：氫氧化鈉與鹽酸的反應就是溶液中的H+和OH-結合成水分子的過程（如圖所示）。結合信息、圖示，你認為下列各組離子間不能反應的是

A．H+、Na+、0H-、NO3-

B．H+、K+、CO32-、HCO3-

C．Na+、K+、Cl-、OH-

D．K+、Ba2+、Cl-、SO42-

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省諸城市初三下學期開學檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

欲除去不純物質中的雜質(括號內為雜質)，除去雜質所用方法不正確的是

選項

待提純物質

除雜方法

A

O2（CO2）

將混合氣通入足量氫氧化鈣溶液

B

CO2(CO)

通過足量O2點燃

C

Cu粉(Fe粉)

加足量稀硫酸，充分反應后過濾

D

N2 (O2)

通過灼熱的銅網

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省諸城市初三下學期開學檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據如下表。則關于此反應的說法正確的是

物 質

X

Y

Z

W

反應前的質量（g）

2

1

16

16

反應后的質量（g）

12

m

8

14

A．物質Y一定是該反應的催化劑 B．該反應的基本類型為分解反應

C．參加反應的Z與W的質量比為4︰1 D．反應后生成X的質量為12 g

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省諸城市初三下學期開學檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質與水充分混合后能形成溶液的是

A．花生油 B．白糖 C．鐵粉 D．木炭粉

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省臨沭縣初三上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷（解析版） 題型：填空題

“低碳生活”是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳特別是CO2的排放量。已知硅能在O2中燃燒生成SiO2，并放出大量的熱，有科學家正在研究將硅作為新能源。與化石燃料相比較，硅燃燒沒有CO2排放，因而有助于解決的環(huán)境問題是 。工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為SiO2 +2C高溫Si+2X↑,則X的化學式為 ，該化學反應的基本類型是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省臨沭縣初三上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

微粒觀是化學的重要觀念之一。下圖是某個化學反應的微觀模擬圖，下列關于該反應前、后的說法正確的是

A．分子總數(shù)不變

B．均為混合物

C．原子總數(shù)減少

D．質量減少

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省中山市初三下學期開學檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

西藏地區(qū)獨特的高原風景早就吸引了小明，他很想在假期前往觀光。但爸爸說初到西藏時會發(fā)生不同程度的“高原反應”，這是由于

A．高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學性質不同

B．高原地區(qū)空氣中氧氣含量過高，讓人有壓抑感

C．高原地區(qū)，空氣稀薄，氧氣的體積分數(shù)小于21%

D．高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息

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