3．如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析錯誤的是（　�。�
A．氣密性檢查：先把導管放入水中，再用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，移開手后一段時間，導管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣
B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂
C．加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D．停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈

分析 A、氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管無氣泡冒出，說明裝置漏氣，則需要更換儀器，再檢查；
B、為了防止藥品受潮加熱有水生成，倒流引起試管炸裂，所以試管口應略向下傾斜；
C、加熱時要先預熱，再集中對著藥品所在部位加熱，并且用外焰加熱；
D、停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈．

解答 解：A、氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，放手后導管中形成水柱，說明裝置不漏氣，故A正確；
B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂，故B正確；
C、加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱，試管受熱不均，引起試管炸裂，故C錯誤；
D、停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水會倒流，可能引起試管炸裂，故D正確．
故選C．

點評 本題重在考查氧氣的實驗室制法，加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項；氧氣的操作步驟，記住口訣“查裝定點收移熄”，諧音“茶莊定點收利（離）息”．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．（1）有H、O、C、Na四種元素，請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學式（各寫一個）：
①制作“葉脈書簽”的堿NaOH
②汽水中的酸H2CO3
（2）某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示．
①硝酸銨屬化學肥料中的B
A．鉀肥B．氮肥C．磷肥
②根據(jù)注意事項推測，硝酸銨具備的性質(zhì)有AC
A．易溶于水B．有揮發(fā)性C．受熱易分解
③硝酸銨能與強堿反應，其中與燒堿反應的方程式為：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH2↑+X，則X的化學式是：H2O，施用該類肥料時，要避免與堿（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混用，否則會降低肥效．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．為了測定某石化廠的廢液中硫酸的含量，某興趣小組進行了如下實驗：取98g廢液放入錐形瓶中，逐滴加入10%的NaOH溶液（密度為1.1g∕ml）36.4ml時恰好完全反應．反應的化學方程式為：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O（廢液中的其他成分不與NaOH溶液反應），求：
①36.4ml的NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（結果保留一位小數(shù)）；
②原廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．蠟燭燃燒C．汽油揮發(fā)D．銅絲彎折

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．化學變化的本質(zhì)特征是（　　）
A．有發(fā)光放熱現(xiàn)象B．有顏色變化
C．有新物質(zhì)生成D．有氣體或沉淀生成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法正 確的是（　�。�
A．潔凈的空氣是純凈物
B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、用于 化工生產(chǎn)等
C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學 反應
D．新鮮空氣中不含二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．常溫下，碘與鎂化合時，速度很慢，若滴幾滴水，則劇烈反應，生成碘化鎂，還形成一股美麗的紫色煙霧，此時反應中水的作用是（　　）
A．反應物B．生成物C．催化劑D．氧化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關水的描述中不正確的是（　�。�
A．電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
B．水是由氫原子和氧原子構成的
C．可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D．在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最 高的是蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有氧氣、氮氣、空氣中的一種．用一根燃著的木條分別伸入集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、火焰更大且明亮，則可推斷所盛氣體依次是（　�。�
A．氮氣、空氣、氧氣B．氧氣、氮氣、空氣C．空氣、氧氣、氮氣D．氮氣、氧氣、空氣

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