下列各組物質(zhì)中，前者屬于化合物，后者屬于混合物（　�。�
A、食鹽 冰水混合物
B、水  過氧化氫溶液
C、稀有氣體 新鮮的空氣
D、氯化鈉溶液 生鐵
考點：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、食鹽、冰水混合物都屬于化合物，故選項錯誤；
B、水屬于化合物中的氧化物，過氧化氫溶液屬于混合物，故選項正確；
C、稀有氣體、新鮮的空氣都屬于混合物，故選項錯誤；
D、氯化鈉溶液、生鐵都屬于混合物，故選項錯誤；
故選B
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）去除雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液（K2CO3）加入適量的CaCl2溶液，過濾
BCaO（CaCO3）加水、過濾
CFe（Zn）加過量FeSO4溶液、過濾
DHNO3溶液（H2SO4）加適量BaCl2溶液、過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

“民以食為天”下列過程中發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A、蘋果榨汁B、葡萄釀酒
C、熱水淘米D、井水洗菜

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
B、木炭在氧氣中劇烈燃燒，放出白光，生成二氧化碳氣體
C、鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼強光，生成白色固體
D、硫在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，同種元素化合價不相同的是：（　　）
A、SO3、H2SO4
B、Mn2O7、KMnO4
C、Al2O3、Al（OH）3
D、Cl2、HClO

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科目：初中化學 來源： 題型：

對以下實驗的實驗現(xiàn)象描述，正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B、氯化銨固體和熟石灰混合研磨，能生成無色無味的氣體
C、二氧化碳的排放會加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料
D、把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)，氧化物，混合物順序排列的是（　�。�
A、金剛石，生鐵，碘酒
B、液氧，干冰，食醋
C、食鹽，氧化鋁，空氣
D、白磷，冰，火堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

教育部2014年1月29日發(fā)布校園全面禁煙．一個煙頭可能引起一場火災(zāi)，防火從細心做起，煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是（　�。�
A、使可燃物溫度達到著火點
B、提供可燃物
C、提供氧氣
D、降低可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

某課外興趣小組為了探究鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應(yīng)所得固體M的成分，設(shè)計了如圖裝置．傾斜A使稀硫酸（足量）與固體M充分反應(yīng)，待反應(yīng)停止后，B裝置增重，C裝置中溶液無變化，反應(yīng)后進入量氣管氣體的體積為VmL（氫氣的密度為由上述實驗事實可知：
（1）①固體M中一定有的物質(zhì)是
 
（填化學式） 理由是
 
．
②其中一種物質(zhì)的質(zhì)量可以確定為
 
g（用代數(shù)式表示）
（3）C裝置的作用是
 
，如果實驗中沒有B裝置，則C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

（4）稀硫酸和固體M反應(yīng)后溶液中還殘留淡黃色固體，該固體是
 
，要分離出該固體，在實驗操作中，除燒杯外還需要用到的玻璃儀器是
 
．
（5）通過進一步實驗，測得固體M中各種成分的質(zhì)量之和小于反應(yīng)前鐵粉和硫粉的質(zhì)量之和，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
 

a．M中有未反應(yīng)的鐵和硫      b．測定氣體體積時水準管的水面高于量氣管的水面
c．A中留有反應(yīng)生成的氣體    d．氣體進入D裝置前未用濃硫酸干燥．

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同步練習冊答案