【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是 ( )
A.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳
B.用Fe2O3和稀硫酸制備FeSO4溶液
C.用水區(qū)別固體硝酸銨和固體氫氧化鈉
D.用氯化鋇溶液檢驗(yàn)硫酸鈉溶液中是否含有碳酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燒杯中盛裝一定質(zhì)量的碳酸鈉粉末,試管中是一定質(zhì)量的稀鹽酸,反應(yīng)前稱得總質(zhì)量為M1。將稀鹽酸倒入燒杯中,待反應(yīng)完全后,稱得總質(zhì)量為M2。
(已知:Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O)
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象除了產(chǎn)生大量氣泡外,M1______M2。(填“>”,“<”或“=”)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因____________________
(2)該反應(yīng)__________(“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。
(3)若要用該實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)需在_______________容器中進(jìn)行。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進(jìn)行分類的是
A.液氧 熟石灰 空氣
B.活性炭 酒精 碘鹽
C.生鐵 干冰 礦泉水
D.金剛石 冰 高錳酸鉀制氧氣的剩余固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)硫在氧氣中燃燒
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)
(3)氫氧化鉀溶液與稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事故處理的方法,正確的是 ( )
A.家用電器著火時(shí),立即用水撲滅
B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)
C.高層住房著火時(shí),立即打開(kāi)所有門(mén)窗
D.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題。
(1)使用托盤(pán)天平稱未知某物品的質(zhì)量正確操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)) 。
①調(diào)游碼 ②放稱量紙 ③稱量物放左盤(pán)
④調(diào)零點(diǎn) ⑤加質(zhì)量大的砝碼 ⑥加質(zhì)量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥ B.④②③⑤⑥① C.④⑤⑥①②③
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2 ,則(填“=”“>”“<”)m1 m2,從微觀角度解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因 。
(3)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量為m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,則(填“=”“>”“<”)m1 m2 ,原因是: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì),以下分類正確的是 ( )
A. 合金:生鐵、錳鋼、青銅
B. 堿:純堿、燒堿、消石灰
C. 鹽:氯化銀、氯化鈉、氯化氫
D. 合成材料:塑料、合成纖維、鋁合金
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)鐵絲能在氧氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是: , , , ,做實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部 ,目的是為了 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可用MnO2作催化劑,加熱分解KClO3制O2。許多金屬氧化物對(duì)KClO3分解有催化作用。用下表中物質(zhì)作催化劑,KClO3開(kāi)始分解和劇烈分解時(shí)的溫度如表所示。若用KClO3來(lái)制O2,如果沒(méi)有MnO2,最好選用的替代物是
使用的催化劑 | MgO | CuO | Fe2O3 | Al2O3 |
開(kāi)始反應(yīng)(℃) | 490 | 305 | 470 | 515 |
劇烈反應(yīng)(℃) | 545 | 350 | 490 | 540 |
A.Al2O3 B.CuO C.Fe2O3 D.MgO
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