【題目】(1)將氨氣通入裝有黑色粉末的玻璃管(A)中加熱,當黑色粉末全部轉化為光亮的紅色固體時,U型管(B)中的固體顏色也已發(fā)生變化,而集氣瓶中則收集到一種無色的氣體單質(zhì)X2,試寫出A中反應的化學方程式:_____。
(2)若將鎂條與單質(zhì)X2在點燃的條件下化合,則單質(zhì)中X元素的化合價由0變?yōu)?/span>-3,試寫出該反應的化學方程式:_____。
【答案】
【解析】
玻璃管內(nèi)黑色粉末轉化為紅色固體,可以推出氧化銅轉化為了銅單質(zhì),B中顏色發(fā)生變化,結合氨氣中含有氫元素,可知B中是吸收了水蒸氣發(fā)生了顏色變化,而在集氣瓶中收集了無色氣體單質(zhì),結合氨氣中含有的氮元素,則推出為氮氣,據(jù)此書寫A中化學方程式;而鎂條與氮氣發(fā)生反應生成了氮化鎂,是發(fā)生化合反應,由此推出生成物的化學式,然后書寫化學方程式。
(1)根據(jù)分析可知,生成物有銅、氮氣和水,反應物為氨氣和氧化銅,所以化學方程式為氨氣與氧化銅在加熱條件下反應生成了銅、水和氨氣,書寫時注意配平及反應條件,因此化學方程式為;
故答案為:。
(2)氣體單質(zhì)為氮氣,鎂與氮氣在點燃條件下反應生成氮化鎂,氮為-3價,鎂為+2價,氮化鎂化學式為Mg3N2,所以化學方程式;
故答案為:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知 A、B、C、D 是初中化學中常見的四種不同類別的物質(zhì),A 是一種經(jīng)過一系列復雜變化形成的紅色固體,用“—”表示物質(zhì)之間可以相互反應,用“→”表示一種物質(zhì)可以轉化生成另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物和反應條件已略去)。 請回答下列問題:
(1)A 的化學式:_______________。
(2)寫出 A-B 反應的化學方程式:_____________,工業(yè)上該反應可應用于______________。
(3)寫出 D→C 反應的化學方程式:_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生成離不開水,請回答.
(1)生活中將硬水轉化為軟水的方法是____.
(2)實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗(已知氫氧化鈉在水的電解實驗中,只起到增強水的導電性作用).
①在水的電解實驗中,與直流電源正極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是___.
②電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____10%(填“<”、“=”或“>”).
(3)喝了汽水以后,常常會打嗝,說明溫度升高,氣體的溶解度___(填“增大”或“減小”).
(4)A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)曲線圖回答下列問題:
①在____℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②現(xiàn)有常溫下B的不飽和溶液,在只要求保持其中溶劑質(zhì)量不變的條件下,將其變成飽和溶液,可行的方法有____(填一種即可).
③下列說法正確的是_____(填字母)
A t2℃時,A的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比B的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大
B 將t2℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃時,此時兩溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C 在t1℃時,用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液,這兩種溶液的質(zhì)量相等
D 在t2℃時,用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液,測得其質(zhì)量依次為m1g和m2g,則m1<m2.
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【題目】國家衛(wèi)健委向民眾發(fā)布防治指南中明確指出 75%的醫(yī)用酒精可以殺滅新型冠狀病毒,下列關于酒精(C2H5OH)的說法錯誤的是( )
A.酒精屬于有機化合物
B.酒精由碳、氫、氧三種元素構成
C.酒精分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比2:6:1
D.酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室的廢液缸里有一定量的無色溶液,老師說廢液中可能含硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈉和氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學活動小組的同學為確定溶液成分,進行如下探究。
(提出問題)廢液缸的溶液中含有哪些離子呢?
(實驗探究)小南和小崗兩名同學進行如下實驗:
小南:取樣于試管中,加入足量氯化鋇溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生。
小崗:繼續(xù)向小南實驗后的試管中加入稀鹽酸,試管中固體質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量 的變化情況如上右圖。
(現(xiàn)象與結論)
小南的實驗中產(chǎn)生白色沉淀反應的化學方程式可能是(1)_________;(寫出一個即可)小崗實驗中應該觀察到的現(xiàn)象是(2)_________,小崗實驗后的試管中一定含有的陽離子為(3)_____(填離子符號,下同);
由上述實驗可知:廢液缸溶液中一定不含的離子是(4)_____,理由是(5)_____。
(表達與交流)
為了確定廢液缸中可能存在的離子是否存在,同學們經(jīng)過討論后一致認為:重新取樣,向樣品中加入足量的硝酸鋇溶液,這樣做的目的是排除(6)_____對(7)_____的驗證產(chǎn)生的干擾,然后再加入(8)_____溶液,若出現(xiàn)明顯實驗現(xiàn)象,從而確定可能存在的離子一定存在。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置.請按要求填空:
(1)A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是 ;該氣體的一種用途是 .
(2)B實驗的產(chǎn)物是 .(寫化學式)
(3)C實驗說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是 、 ;物理性質(zhì)是 ,寫出該實驗中的化學反應方程式: .
(4)若用D裝置制備并收集氧氣,選用的藥品是 和二氧化錳,其中二氧化錳起 作用,反應的化學方程式為 .
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【題目】現(xiàn)有一包白色固體樣品,可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4Cl、KCl、CuSO4中的一種或幾種,取樣品進行如下實驗:
(1)原白色固體中一定不含有______,一定含有____.
(2)寫出生成氣體b的化學方程式______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”(雜質(zhì)不參加反應)。操作過程如下:請計算:
(1)20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 g;
(2)反應后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)
(3)將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需蒸發(fā)水 g.
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)A點的含義是_____。
(2)20℃甲,乙,丙三種物質(zhì)溶解度關系由小到大是_____。
(3)在30℃時,向30克甲物質(zhì)中加入50克水,充分溶解后所得溶液質(zhì)量為_____。
(4)若甲中混有少量乙,最好采用_____的方法提純甲(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)。
(5)將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的物質(zhì)是_____。
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