在高溫條件下，甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和�。磻�(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B、物質(zhì)乙的相對(duì)分子質(zhì)量是17
C、生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比是1：1
D、生成丙和丁的質(zhì)量比是14：3
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：此題主要是由分子模型圖來(lái)判斷分子的構(gòu)成以及化學(xué)式的，只要辨別好各分子由幾種原子，每種原子各有幾個(gè)構(gòu)成就可以了．
解答：解：A、該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種不可能是分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤．
B、由分子模型圖可知一個(gè)乙分子是由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；其相對(duì)分子質(zhì)量是2+16=18，故B錯(cuò)誤．
C、根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目保持不變的，所以反應(yīng)生成物CD的分子個(gè)數(shù)比是1：3，故C錯(cuò)誤．
D、依據(jù)C的結(jié)論是反應(yīng)生成物CD的分子個(gè)數(shù)比是1：3，所以生成C和D的質(zhì)量比是28×1：2×3=14：3，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解決這種題的關(guān)鍵就是辨別分子是由何種原子構(gòu)成，每種原子有幾個(gè)，這樣就可以得出分子的化學(xué)式，再利用化學(xué)式對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)炭粉中混有少量CuO時(shí)，提純的方法是（　�。�
A、隔絕空氣加熱
B、在氫氣流中加熱
C、加入稀鹽酸攪拌，再過(guò)濾
D、加足量水過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

森林突發(fā)大火時(shí)，消防隊(duì)員常使用一種手持式風(fēng)力滅火機(jī)，它可以噴出高速空氣流將火吹滅．該滅火機(jī)的滅火原理是（　�。�
A、隔絕氧氣
B、吹走可燃物
C、降低可燃物的著火點(diǎn)
D、降溫到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

火星大氣中含有一種稱為硫化羰的物質(zhì)，其化學(xué)式為COS．下列有關(guān)硫化羰的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、硫化羰屬于氧化物
B、1個(gè)COS分子由1個(gè)CO分子和1個(gè)S原子構(gòu)成
C、硫化羰相對(duì)分子質(zhì)量為44
D、硫化羰由碳元素、氧元素、硫元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

地殼中含量最高的元素是（　　）
A、氧元素B、氮元素
C、鋁元素D、鐵元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的分類，正確的是（　�。�
A、鎂、一氧化碳均為單質(zhì)
B、石灰水、C60均為化合物
C、空氣、海水均為混合物
D、氧氣、氫氣均為可燃性氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其他三種物質(zhì)不同，①CaO、Na2O、CO2、CuO  ②S、C、P、Cu  ③O2、MgCl2、Na2SO4、KNO3④HCl、H2O、H2SO4、HNO3
這四種物質(zhì)依次是（填化學(xué)式）：①
 
②
 
③
 
④
 
．
（2）有標(biāo)號(hào)為1、2、3、4、5的五瓶無(wú)色溶液，僅知它們可能為AgNO3、HCl、BaCl2、NaNO3、Na2CO3中的一種，現(xiàn)將它們兩兩混合，觀察到的現(xiàn)象如下表：
實(shí)驗(yàn)順序1+22+31+32+53+53+4
現(xiàn)象放出氣體產(chǎn)生沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象
據(jù)此推斷：1
 
  2
 
  3
 
  4
 
  5
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）春季去踏青，看到露水后想到檢驗(yàn)該露水是硬水還是軟水，采用的方法是加入
 
；他們帶的菜魚香肉絲中含的營(yíng)養(yǎng)素有
 
；
（2）“沙里淘金”的黃金在自然界中能夠以
 
（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在
（3）劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，你會(huì)建議他使用化肥中的
 
肥．
（4）長(zhǎng)期使用的暖水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢（主要成分為碳酸鈣），可以用稀鹽酸除去．請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（5）通常所說(shuō)的煤氣中毒是指由
 
（填物質(zhì)化學(xué)式）引起的中毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣且收集較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合是
 
，反應(yīng)之后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色原因是
 
，反應(yīng)的表達(dá)式（用化學(xué)式表示）
 
．
（3）小華設(shè)計(jì)了圖2裝置（將裝有二氧化錳的小紗包放在多孔塑料板上方）制取氧氣，使用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
，如何檢測(cè)該裝置的氣密性
 
．

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