我國最近又啟動了“醬油加鐵”工程。這里的鐵是指 ( )

A．分子 B．原于 C．單質(zhì) D．元素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆內(nèi)蒙古九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低,某化學(xué)小組為了對人體呼出的氣體和吸入的空氣中，二氧化碳含量的比較設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

問題：人體呼出的氣體和吸人的空氣中，所含的成分相同嗎？為了比較其中二氧化碳含量的高低，某化學(xué)活動小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置。

實(shí)驗(yàn)：

（1）首先，由導(dǎo)管口 吸氣約 30 S，觀察到澄清的石灰水 ，說明空氣中二氧化碳的含量 。

（2）然后，從導(dǎo)管口 吹氣約 30 S，觀察到澄清的石灰水 ，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量 。

（3）綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，人體呼出的氣體中所含的二氧化碳比空氣中的更 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省東營市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

取下列三種植物的花瓣分別放在研缽中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少許花汁，用酸溶液和堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：

花的種類

花汁在酒精中的顏色

花汁在酸溶液中的顏色

花汁在堿溶液中的顏色

玫瑰

粉紅色

粉紅色

綠色

萬壽菊

黃色

黃色

黃色

雛菊

無色

無色

黃色

下列有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．研磨花瓣時(shí)，加入酒精是為了溶解色素

B．遇到pH=10的溶液，玫瑰花汁會變成綠色

C．可用雛菊花汁來區(qū)別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

D．可用玫瑰花汁準(zhǔn)確測定稀鹽酸的酸堿性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濱州市陽信縣九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：2N2H4 +N2O4=3N2+4X其中X的化學(xué)式是( )

A． N2O B． NO2 C． H2O D． NO

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濱州市陽信縣九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )

A．液體的傾倒 B．液體的量取 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省葫蘆島海濱九年一貫制學(xué)校九年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)的靈魂，請你參與下列的探究活動。

（1）寫出圖中所標(biāo)a的儀器的名稱：

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖中的 （填字母）,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

A B C D E

（3）若采用A連接C的裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先 ，然后再 。

（4）利用裝置C來收集氧氣時(shí)，若裝置的氣密性良好，但是收集到的氣體不純，可能的原因是 （寫一點(diǎn)即可）。

（5）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得。則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置（填字母）,欲收集一瓶干燥的氫氣應(yīng)選的收集裝置是 。（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省葫蘆島海濱九年一貫制學(xué)校九年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：

（1）一個(gè)鐵原子 （2）2個(gè)二氧化碳分子

（3）3個(gè)硫酸根離子 （4）氯化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：

① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 （填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；若要制取較為純凈的氧氣最好選用 裝置。

（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“B”）進(jìn)入F中。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。

你所選擇的（2）中制取氧氣的裝置 (填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省九年級上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請用化學(xué)用語填空：

（1）兩個(gè)鐵離子____________；

（2）兩個(gè)氫氣分子_________­___。

（3）人體中含量最多的元素 。

（4）n個(gè)硝酸根離子 。

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