結合如圖所示實驗回答問題：

(1)實驗1電解水實驗中，元素從_______態(tài)變化_______態(tài)。

(2)實驗2凈水器利用活性炭的性質是______________。

(3)實驗3將燃著的蠟燭放入冰水中，觀察到蠟燭火焰逐漸熄滅，原因______________。

化合 游離 吸附性 溫度降至著火點以下 【解析】(1)實驗1電解水實驗中，氫、氧元素從化合態(tài)變化游離態(tài) （2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味； （3）將燃著的蠟燭放入冰水中，觀察到蠟燭火焰逐漸熄滅，原因溫度降至著火點以下；
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相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年九年級第二學期3月信息反饋化學試卷 題型：單選題

農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復合肥料的是( )

A. NH4NO3 B. Ca(H2PO4)2 C. (NH4)2HPO4 D. KNO3

C 【解析】A、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤；B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤； C、（NH4）2HPO4中含有磷元素和氮元素，屬于磷復合肥，故選項正確； D、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，但不是磷復合肥料，故選項錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省陽江市畢業(yè)生學業(yè)考試模擬試卷（一）化學試卷 題型：流程題

高純氧化鋅廣泛應用于電子工業(yè)，某研究小組設計如圖流程制備高純氧化鋅。

(1)反應①的化學方程式為________________________。

(2)反應②的基本反應類型是________________。

(3)反應②后進行的分離操作名稱是________，若得到的NH4Cl溶液有渾濁，由于操作造成的原因可能是____________________(寫出一種即可)。

(4)反應③屬于分解反應，除得到氧化鋅外還生成2種常見氣體，其化學式為________、________。

Zn+2HCl==== ZnCl2 +H2↑ 復分解反應 過濾 過濾時液面高于濾紙邊沿 CO CO2 【解析】本題是流程題，研讀流程圖，從中獲得解答題目所需的信息，在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息捕捉的有效性。 （1）鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，反應的化學方程式為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑； （2）由...

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科目：初中化學 來源：廣東省陽江市畢業(yè)生學業(yè)考試模擬試卷（一）化學試卷 題型：單選題

下列化學用語與含義相符的是

A．Al+3—1個鋁離子帶3個單位正電荷

B．2H2O—2個水分子

C．2H—1個氫分子由2個氫原子構成

D．Na+—鈉元素的化合價為+1價

B 【解析】 試題分析：A、1個鋁離子帶3個單位正電荷，其化學用語表示為Al3+，故A錯誤； B、2H2O----2個水分子，化學用語與含義相符，故B正確； C、1個氫分子由2個氫原子構成，其化學用語表示為H2，故C錯誤； D、鈉元素的化合價為+1價，其化學用語表示為，故D錯誤．故選B

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科目：初中化學 來源：上海市楊浦區(qū)2017學年度第二學期質量調(diào)研初三化學試卷 題型：實驗題

圖1裝置左管帶孔的燃燒匙內(nèi)盛有足量的鋅粒，右管盛有稀硫酸。

(1)關閉K3，打開K1和K2，除了右管液面下降，還會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________。

寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式_______________________。

(2)在K1的導管口處用橡皮管連接圖2的_________________(填“a”或“b”)端收集氣體。

(3)按圖3進行實驗，用橡皮管與K1相連接并點燃尖嘴管，可觀察到的現(xiàn)象是________________；

(4)為了使反應停止，正確的操作是____________________，該裝置的優(yōu)點是____________________。

(5)用下列部分儀器，組裝一套與上面裝置有相同優(yōu)點的裝置，用編號表示組裝的裝置__________。

左管液面上升，固液接觸，產(chǎn)生氣泡 Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑ b 產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量，燒杯內(nèi)壁有水珠，蒸發(fā)皿中固體由白色變藍色 關閉K1 隨開隨用，隨關隨停 cde或bdg 【解析】(1)關閉K3，打開K1和K2，右管液面下降，左管液面上升，固液接觸，產(chǎn)生氣泡；產(chǎn)生氣泡的原因是稀硫酸與鋅反應生成硫酸鋅和氫氣，反應方程式為Zn + H2SO4=ZnSO4 +H2↑；...

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科目：初中化學 來源：上海市楊浦區(qū)2017學年度第二學期質量調(diào)研初三化學試卷 題型：單選題

有關實驗方案設計正確的是

選項

實驗目的

實驗方案

A

檢驗某物質中是否含有碳酸根

加稀鹽酸，觀察是否有氣泡冒出

B

除去KCl固體中混有的少量MnO2

加水溶解，過濾，洗滌，干燥

C

鑒別H2、CH4、CO三種氣體

分別點燃，觀察火焰顏色

D

鑒別稀鹽酸、NaOH、NaCl三種溶液

分別滴入酚酞溶液，再相互混合，觀察溶液顏色變化

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、與稀鹽酸反應有氣泡冒出的不一定是二氧化碳氣體，還有可能是氫氣，錯誤； B、除去KCl固體中混有的少量MnO2，應該是加水溶解，過濾，洗滌，干燥，蒸發(fā)結晶，錯誤； C、H2、CH4、CO三種氣體燃燒的顏色都是淡藍色，不能鑒別，錯誤； D、酚酞遇氫氧化鈉變紅，稀鹽酸和氯化鈉不變色，后將不變色的的物質分別加入變紅的氫氧化鈉的溶液中后，變?yōu)闊o色的是稀鹽酸，不變的是氯...

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科目：初中化學 來源：上海市楊浦區(qū)2017學年度第二學期質量調(diào)研初三化學試卷 題型：單選題

有關說法正確的是

A. 分子可分，原子不可再分 B. 空氣是由空氣分子構成的

C. 溫度越高，分子運動速率越快 D. 溫度升高，分子體積增大

C 【解析】A、在化學變化中分子可分，原子不可再分，錯誤； B、空氣是混合物，混合物沒有固定的組成，不能用具體的化學式來表示，錯誤； C、溫度越高，分子運動速率越快，正確； D、溫度升高，分子運動速率加快，分子體積大小不變，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市禹會區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖

已知生鐵的含量含碳量為 2%-4.3%鋼的含碳量為 0.03%-2%。

（1）反應：①Fe2O3+CO 2Fe+3CO，②Fe2O3+C2Fe+3CO。屬于置換反應的是 ，用于高爐煉鐵的原理是 （填序號）

（2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是 。

（3）熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同，這種氣體的化學式是 。 爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3),其中硅元素的化合價是 。

（4）煉鋼爐中，通入純氧的目的是 。將鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了 金屬的 性。

（5）鋼鐵制品可能會生銹，寫出用稀硫酸除銹反應的化學方程式 。

（1）②；①（2）增大反應接觸面積，加快反應速率（3）N2;+4（4）使生鐵中的碳轉化為二氧化碳，降低生鐵中碳含量；延展性（5）Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3+ 3H2O 【解析】 （1）一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應叫置換反應。故選②；高爐煉鐵是利用一氧化碳還原氧化鐵，故選①； （2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是增大反應接...

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是（ ）

A. 噴漆 B. 鍍一層耐腐蝕的金屬

C. 制成不銹鋼 D. 存放在潮濕的空氣中

D 【解析】A項，噴漆能使鐵制品與水和氧氣隔絕，能夠防止生銹；B項，鍍一層耐腐蝕的金屬能使鐵制品與水和氧氣隔絕，能夠防止生銹；C項，制成不銹鋼能夠改變鐵制品的結構，能夠防止生銹；D項，鐵制品放在潮濕的空氣中，能夠和水與氧氣接觸，容易生銹．

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