利用家庭廚房中的常見物質(zhì),可完成的實(shí)驗(yàn)是( )
① 除去熱水瓶中的水垢 ② 鑒別食鹽和純堿
③ 檢驗(yàn)雞蛋殼是否含有碳酸鹽 ④ 測定雨水的酸堿度
A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置,請回答:
①儀器a、b的名稱分別是 和 ;
②連接裝置A、E可用來制取氧氣,裝置A應(yīng)與E的 端連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
③除去CO中少量的CO2,最好將氣體通過裝置 ,(填裝置序號)理由是 ;
④連接裝置B、C可用來驗(yàn)證CO的還原性,CO通過裝置B時(shí)可以看到 ;裝置C中出現(xiàn)白色渾濁,那么,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組離子,在溶液中能大量共存的是( )
A. Ca2+ Cl- Na+ CO32- B. H+ K+ NO3- OH-
C. SO42- CO32- Na+ H+ D. K+ Na+ NO3- SO42-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的農(nóng)作物植株矮小瘦弱,葉子發(fā)黃,莖稈軟弱,容易倒伏,葉片的邊緣和尖端呈褐色并逐漸焦枯。于是他決定將碳銨與草木灰混合施用,以補(bǔ)充植物生長所缺乏的氮元素和磷元素。請回答下列問題:
⑴該農(nóng)民的判斷是否正確?為什么?
⑵該農(nóng)民施用肥料的方法是否合理?為什么?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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2NaCl + 2H2O===== Cl2 + H2 +2NaOH
現(xiàn)取一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液進(jìn)行電解,
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⑴參加反應(yīng)的氯化鈉是多少克?生成氯氣是多少克? 時(shí)間/min
⑵完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.001)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請用化學(xué)知識回答下列問題:
(1)一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同,原因是 ;
NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅,原因是 。
(2)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,請寫出一個(gè)符合該圖示的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其中A是底面積為50cm2、高20 cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標(biāo)有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程
如下:a.檢查裝置的氣密性;
b.加入水并調(diào)整B的高度,使A中的液面至刻度15 cm處;
c.將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋;
d.通電加熱銅粉,生成氧化銅固體。待充分反應(yīng)后,冷卻到原來的狀況,調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄液面刻度。(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì))
(1)在操作a中檢查裝置氣密性的方法是:
。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,下列物質(zhì)不能代替銅粉的是 (填字母)。
A.紅磷 B.木炭 C.鐵粉
(3)在操作d中調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平的原因是:
(4)在操作d結(jié)束時(shí),裝置A中液面的刻度約為 cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時(shí),裝置A中液面刻度在11cm處,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值 (填“偏大”或“偏小”)。
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