【題目】人體缺鋅會影響生長發(fā)育,某補鋅保健藥劑中的“鋅”指的是(
A.單質(zhì)
B.元素
C.原子
D.分子

【答案】B
【解析】解:具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱屬于元素,補鋅保健藥劑中的“鋅”是對所有鋅原子的總稱,意即鋅元素,而不是鋅原子,也不是鋅的單質(zhì). 故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷(CH4)高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破.該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下.有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是(

A.催化劑改變了反應(yīng)速率
B.反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了變化
C.生成物之一為C2H4
D.反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是(
A.水結(jié)成冰
B.木薯釀酒
C.干冰升華
D.礦石粉碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是(
A.硅
B.鋁
C.氧
D.鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在元旦聯(lián)歡晚會上,化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù).用棉花將淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體包在其中,將一根長玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣,棉花團(tuán)劇烈燃燒起來.為了揭開魔術(shù)的秘密,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究.
【提出問題】過氧化鈉與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?
【查閱資料】
① 人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等.
② NaOH溶液能與CO2反應(yīng)但與O2不反應(yīng).
③可燃物燃燒需要同時具備以下兩個條件:與氧氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點(可燃物燃燒所需的最低溫度).
【作出猜想】
①過氧化鈉與人呼出的N2反應(yīng)并生成O2
②過氧化鈉與人呼出的水蒸氣反應(yīng)并生成O2
③過氧化鈉與人呼出的CO2反應(yīng)并生成O2
【進(jìn)行實驗】

序號

實驗裝置

實驗現(xiàn)象



1



2

帶火星的木條復(fù)燃



3

帶火星的木條復(fù)燃

【解釋與結(jié)論】
(1)實驗1中,觀察到的現(xiàn)象,可判斷猜想①不成立.
(2)實驗2的實驗?zāi)康氖?/span>
(3)實驗3中,B裝置所盛試劑及其作用是
(4)由上述3個實驗可判斷,猜想②、③成立.已知實驗3的A裝置中反應(yīng)的另一種產(chǎn)物由三種元素組成,且其中含有酸根離子,試寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(5)【反思與評價】根據(jù)棉花團(tuán)(可燃物)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析,反應(yīng)中除了生成氧氣外,還可得到的信息是
(6)根據(jù)探究所獲得的知識,小剛同學(xué)用過氧化鈉又做了“滴水生火”的魔術(shù),你認(rèn)為該魔術(shù)成功的關(guān)鍵是
(7)環(huán)境中二氧化碳濃度增大會影響人體健康,甚至危及生命.與學(xué)過的實驗室制氧氣相比,過氧化鈉更適合在潛水艇中使用,其優(yōu)點是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué).“宏觀﹣微觀﹣符號”相聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點之一.
(1)過氧化氫俗稱雙氧水,外觀為無色透明液體,其水溶液適用于醫(yī)用傷口消毒及環(huán)境消毒和食品消毒.在通常情況下會分解成水和氧氣,但分解速度極其慢,反應(yīng)方程式為:2H2O2=2H2O+O2↑.樂樂通過此反應(yīng)方程式獲取了如下信息,其中不正確的是
A.過氧化氫分解生成水和氧氣
B.每2個過氧化氫分子生成2個水分子和1個氧分子
C.每17份質(zhì)量的過氧化氫完全反應(yīng)生成9份質(zhì)量的水的8份質(zhì)量的氧氣
D.H2O中“2”的含義是2個氫原子
E.該反應(yīng)中氧元素顯3種化合價
F.過氧化氫與水都是由氫元素和氧元素組成
G.過氧化氫既是混合物又是氧化物
H.該反應(yīng)說明過氧化氫具有不穩(wěn)定性
I.過氧化氫中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94.1%(保留一位小數(shù))
J.1個過氧化氫分子是由1個氫分子和1個氧分子構(gòu)成的
K.反應(yīng)前后氫元素、氧元素、氫原子、氧原子的個數(shù)和質(zhì)量都沒有發(fā)生改變
(2)柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

①A中氫元素和氮元素的質(zhì)量比是;B的化學(xué)式為
②反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)反應(yīng)方程式為
③E和B的組成元素相同,E能與水反應(yīng)而B不能,請從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
(3)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,試回答:

族周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

O

2

3 Li
6.941

4 Be 鈹9.012

5 B 硼10.81

7 N 氮14.01

8 O 氧16.00

9 F 氟19.00

10Ne 氖20.18

3

11Na 鈉22.99

13 Al 鋁26.98

14 Si 硅28.09

16 S 硫32.06

17 Cl 氯35.45

18 Ar 氬39.95

①原子序數(shù)為10的元素名稱為 , 相對原子質(zhì)量為;
②圖A是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在表中的位置是(填“①”、“②”或“③”);

③結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途.圖B是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,表中與氯元素在同一縱行的氟元素,其原
子結(jié)構(gòu)的最外層電子數(shù)與氯原子相同.由此推測,氟元素與鎂元素形成化合物的化學(xué)式為 , 構(gòu)成此物質(zhì)的粒子的符號為 . 稀有氣體因為化學(xué)性質(zhì)決定了它可做保護(hù)氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草木灰水溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色,由此可知草木灰的水溶液是(
A.顯堿性
B.顯酸性
C.顯中性
D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是(
A.河水
B.干冰
C.煤
D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列氣體有毒的是(
A.煤氣(主要成分是CO)
B.氧氣(O2
C.氮氣(N2
D.甲烷(CH4

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