現(xiàn)代化學(xué)對(duì)催化劑的作用機(jī)理學(xué)沒有完全弄清楚。大多數(shù)的情況下,人們認(rèn)為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng),生成了易分解的中間產(chǎn)物,中間產(chǎn)物分解時(shí),又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì),將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+C→AC;B+AC→A+BC,接照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是(    ) A、B    B、A    C、BC  D、C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


煉鐵的過程是(  )。

A.含鐵的化合物在高溫下分解而得到鐵

B.含有鐵的化合物與碳發(fā)生置換反應(yīng)

C.在高溫下用還原劑一氧化碳從鐵的氧化物中將鐵還原出來

D.在高溫下用一氧化碳從鐵的化合物中將鐵氧化出來

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在一定溫度下,某固態(tài)溶質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液甲,經(jīng)過如下變化:

下列結(jié)論正確的是(    )。

A.溶液甲可能是飽和溶液

B.溶液乙一定是不飽和溶液

C.溶液乙和溶液丙可能都是飽和溶液

D.溶液丙若再蒸發(fā)掉5 g水,析出的晶體可能大于2 g

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下列生活中的常見變化,屬于化學(xué)變化的是( 。

 

A.

榨取果汁

B.

冰雪融化

C.

礦石粉碎

D.

鐵釘生銹

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下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。

A. 冰水  B.   海水   C.  鹽水  D.雨水

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某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對(duì)刻度,他首先俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為18mL,傾出一部分液體后,又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為(     )     A.等于8mL      B.大于8mL      C.小于8mL      D.無法確定

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氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是(    )

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

D.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動(dòng)

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 “在通常狀況下,氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”,這句話是指氧氣的(  )

A. 物理性質(zhì)        B. 物理變化      C. 化學(xué)性質(zhì)      D. 化學(xué)變化

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我國民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習(xí)俗,艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值.下列氧化黃酮素的敘述錯(cuò)誤的是(  )

   A.黃酮素屬于有機(jī)物

   B.黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18:1

   C.黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222

   D.黃酮素由27個(gè)原子構(gòu)成

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