11.如圖是某科技館的一臺(tái)“永動(dòng)機(jī)”,由5根輕桿和轉(zhuǎn)軸構(gòu)成,輕桿的末端裝有形狀記憶合
金制成的葉片.進(jìn)入熱水因葉片伸展“劃水”而轉(zhuǎn)動(dòng),離開熱水后葉片形狀迅速?gòu)?fù)原.關(guān)于該“永動(dòng)機(jī)”的說(shuō)法正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)使水溫升得更高B.水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)輪的機(jī)械能
C.記憶合金是一種新型化合物D.科技發(fā)展制造出了永動(dòng)機(jī)

分析 自然界中能量守恒,但由于能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有方向性,所以無(wú)法制造永動(dòng)機(jī).

解答 解:由于能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有方向性,如果不給他提供熱水,消耗熱能,它就不轉(zhuǎn)了,因此,永動(dòng)機(jī)違背了能量守恒定律.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題解題的關(guān)鍵是知道能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有方向性,如果不補(bǔ)充能量,將不能永遠(yuǎn)循環(huán).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測(cè)定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

根據(jù)上圖試回答:
(1)甲裝置的作用是吸收二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丁裝置沒有明顯變化,而戊裝置中溶液出現(xiàn)了白色沉淀,則該還原性氣體是CO.
(3)當(dāng)丙裝置中的FexOy,全部被還原后,稱量剩余固體的質(zhì)量為16.8g,同時(shí)測(cè)得戊裝置的質(zhì)量增加了17.6g.則該鐵的氧化物的化學(xué)式為Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)二氧化碳、銅和氯化鉀三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是氯化鉀.
(2)某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖如下,請(qǐng)回答:

變化I發(fā)生的變化為化學(xué)變化;(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
變化Ⅱ發(fā)生的變化為物理變化;(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)(已知代表氫原子, 代表氧原子)從圖中你可以得出哪些信息,任寫一個(gè):在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.4.6克有機(jī)物在氧氣中完全燃燒生成8.8克二氧化碳和5.4克水,此有機(jī)物的化學(xué)式為C2H6O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示的“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是( 。
A.
    標(biāo)簽受損
B.
   不會(huì)產(chǎn)生氧氣
C.
   燈內(nèi)酒精揮發(fā)
D.
 讀數(shù)不正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.下列各組物質(zhì)的鑒別方法正確的是( 。
 待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A硬水、軟水加肥皂水、攪拌、觀察現(xiàn)象
B氧化銅、四氧化三鐵觀察顏色
CN2、CO2分別伸入燃著的木條,觀察現(xiàn)象
DO2、CO2分別伸入燃著的木條,觀察現(xiàn)象(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.鈦被稱為“二十一世紀(jì)金屬”鈦的冶煉過(guò)程發(fā)生如下反應(yīng):2Mg+TiCl4$\stackrel{一定條件}{→}$2MgCl2+Ti,該反應(yīng)屬于( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,密度比空氣大;②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁③點(diǎn)燃鎂條在二氧化碳中燃燒;④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體;⑤生成了氧化鎂和碳;⑥二氧化碳可用于滅火、制冷劑等.
上述敘述中:(填序號(hào));②是化學(xué)性質(zhì);①是物理性質(zhì);③是化學(xué)變化;④是現(xiàn)象;⑥是用途.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用相關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)地球大氣中CO2含量增多,會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致全球變暖,人類應(yīng)該大力控制CO2的排放量,空氣中CO2的正常體積分?jǐn)?shù)是0.03%,你認(rèn)為空氣中CO2的主要來(lái)源是化石燃料的燃燒.消耗CO2的主要途徑是植物體的光合作用.
(2)世界上普遍認(rèn)為使用鐵鍋烹飪對(duì)人的身體健康有補(bǔ)鐵的作用,這里的鐵是指:元素(填單質(zhì)、原子、元素).
(3)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要是利用活性炭的吸附作用.生活中既能夠降低水的硬度,又能夠殺菌消毒的方法是煮沸.
(4)金屬鈦(Ti)及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料.地殼中鈦元素主要以氧化物的形式存在,已知其中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià),則該氧化物的化學(xué)式是TiO2
(5)在硫酸鉀、碳酸氫銨、明礬三種物質(zhì)中,可以用作凈水劑的是明礬.
(6)用微粒的觀點(diǎn)解釋“酒香不怕巷子深”的原因:分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的.

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