分析 A、燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點,據(jù)此進行分析判斷.
B、根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量相等來驗證質(zhì)量守恒定律,進行分析判斷.
C、根據(jù)比較純堿與堿的溶解性應(yīng)該在同溫、同一種溶劑中進行比較,進行分析判斷.
D、根據(jù)鐵釘在不含有氧氣的蒸餾水中鐵不生銹,而在含有氧氣的蒸餾水中鐵會生銹,進行分析判斷.
解答 解:A、可燃物燃燒的條件為與氧氣接觸、溫度達到著火點;利用該裝置可以發(fā)現(xiàn)銅片上的白磷能夠燃燒,而紅磷和水中的白磷不會燃燒,所以能夠證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度必須達到可燃物的著火點,故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康模?br />B、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)前后總質(zhì)量不變,所以可驗證質(zhì)量守恒定律,故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康模?br />C、比較純堿與堿的溶解性應(yīng)該在同溫、同一種溶劑中才能比較,而實驗中是在兩種溶劑中,所以不能比較純堿與堿的溶解性,故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康模?br />D、鐵釘在不含有氧氣的蒸餾水中鐵不生銹,而在含有氧氣的蒸餾水中鐵會生銹,可探究鐵釘生銹與氧氣有關(guān),故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康模?br />故選:C.
點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用CuSO4溶液除去鐵粉中混有的銅粉 | |
B. | 用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀鹽酸 | |
C. | 用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3 | |
D. | 用點燃方法除去CO2中混有的CO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)分解反應(yīng)中反應(yīng)物沒有單質(zhì) | B. | 置換反應(yīng)中一定會生成單質(zhì) | ||
C. | 化合反應(yīng)中反應(yīng)物一定有化合物 | D. | 中和反應(yīng)一定有水生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水銀、銀、Ag | B. | 酒精、乙醇、C2H5OH | ||
C. | 石灰石、氫氧化鈣、Ca(OH)2 | D. | 蘇打、碳酸氫鈉、NaHCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣驗滿 | B. | 滴加液體 | C. | 過濾 | D. | 量取40mL液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過化學(xué)變化 | |
B. | 由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物 | |
C. | 二氧化碳由氣態(tài)變固態(tài)時分子間的間隔一定會變小 | |
D. | 有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) |
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