金屬與金屬化合物的反應(yīng):
(1)鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng):
 

(2)鋁和硫酸銅溶液的反應(yīng):
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;
鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅.
解答:解:(1)鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)鋁和硫酸銅溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu.
故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu.
點(diǎn)評(píng):書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)活動(dòng)是泉州一些鄉(xiāng)村春節(jié)的民間習(xí)俗活動(dòng),其中主要涉及化學(xué)變化的是( 。
A、唱南音,悅耳動(dòng)聽(tīng)
B、燃煙花,喜慶洋溢
C、舞龍燈,虎虎生威
D、演木偶,驚奇逼真

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃燒的棉花、純羊毛與滌綸、錦綸的區(qū)別:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容棉花純羊毛滌綸錦綸
燃燒現(xiàn)象    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加熱氧化銅與木炭的混合物30g,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,冷卻,稱得固體剩余物的質(zhì)量為25.6g.求反應(yīng)中有幾克氧化銅被還原了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確書寫化學(xué)方程式:
①實(shí)驗(yàn)室制氧氣
 
;
②實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳
 

③在高溫下碳還原氧化銅
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)A+2B═3C+D中,6gA與8gB恰好完全反應(yīng),生成9gD.則生成C的質(zhì)量為( 。
A、6gB、8gC、5gD、9g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

盛有氧氣的密封容器中點(diǎn)燃蠟燭生成二氧化碳和水,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( 。
A、蠟燭的成分中肯定含有氧元素
B、蠟燭的成分中肯定不含氧元素
C、蠟燭是由C、H、O元素組成的
D、蠟燭一定含有C、H元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、木柴劈成塊B、榨取果汁
C、殘雪化成水D、葡萄釀酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)探究小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)《溶液》這一單元時(shí),進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)并進(jìn)行相關(guān)歸納,請(qǐng)你作為其中一員,參與他們的探究.
【活動(dòng)一】小紅對(duì)“物質(zhì)溶于水是否都能形成溶液?”進(jìn)行探究.選取如下生活用品.
生活用品有:①氯化鈉;②植物油;③蒸餾水;④冰塊;⑤蔗糖
儀器任選.
(1)通過(guò)該探究活動(dòng),小紅得出結(jié)論:有的物質(zhì)放入水中能形成溶液.如上述物質(zhì)
 
放入水中就能形成溶液(填“序號(hào)”)
【活動(dòng)二】小明以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變?”為課題進(jìn)行探究,其用品和操作示意圖如圖:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>探究下列物質(zhì)溶解前后體溫變化變化情況
實(shí)驗(yàn)用品藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計(jì)、水、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨
操作過(guò)程
(2)圖示③中的操作存在一處錯(cuò)誤,應(yīng)改正為
 

(3)經(jīng)老師指出原因后,小明同學(xué)又重新做了三次氫氧化鈉固體溶解的實(shí)驗(yàn),三次實(shí)驗(yàn)得出相同的結(jié)果,該結(jié)論為
 

【活動(dòng)三】小偉對(duì)“物質(zhì)的溶解性受哪些因素影響?”這一課題進(jìn)行探究.
(4)小偉從日常的事實(shí):①食鹽易溶于水,難溶于植物油;②硝酸鉀易溶于水,碳酸鈣難溶于水.分析得出:物質(zhì)的溶解能力是由
 
、
 
決定.

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同步練習(xí)冊(cè)答案