【題目】棉花是一種天然纖維，其主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。下列說法錯(cuò)誤的是

A．纖維素是由C、H、O三種原子構(gòu)成的

B．纖維素屬于有機(jī)物

C．棉線與羊毛線可用燃燒的方法區(qū)別

D．纖維素中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6∶10∶5

【答案】A

【解析】

試題分析：纖維素[(C6H10O5)n] 所以纖維素分子是由C、H、O三種原子構(gòu)成的；纖維素屬于有機(jī)物； 棉線與羊毛線可用燃燒的方法區(qū)別；纖維素中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6∶10∶5。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)，沒有加二氧化錳，其結(jié)果是

A、不影響放出氧氣的快慢

B、產(chǎn)生氧氣，總量不減少，但放出氧氣速度很慢

C、不能產(chǎn)生氧氣

D、反應(yīng)速度很慢，過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣變少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堅(jiān)持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)鹽城，下列做法不符合這一宗旨的是

A．擴(kuò)大公共綠地，打造綠色家園

B．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)

C．禁止秸桿燃燒，減輕霧霾影響

D．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種金屬中，只有X在自然界通常以單質(zhì)形式存在，Y放入Z的硫酸鹽溶液中，有Z析出，則三種金屬的活動(dòng)性順序是

A．Y＞Z＞X B．X＞Y＞Z C．Z＞Y＞X D．Y＞X＞Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A. 冰塊融化 B. 水果榨汁

C. 鐵鍋生銹 D. 蔬菜洗滌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是重要調(diào)味品，

E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。

（1） 寫出A、B的化學(xué)式：A ，B 。

（2） 在物質(zhì)的分類中，D屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”) 。

（3） 圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

（4） 圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵蒑g3N2，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行探究。

（1）引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。充分冷卻后觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升。操作目的是______________________________。

（2） 向水槽中加水至廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平。點(diǎn)燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量。待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水面繼續(xù)上升，是由于瓶?jī)?nèi)氣壓___________ (填“大于”、“小于”或“等于”)外界氣壓。

（3） 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你寫出鎂在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：

________________________________________ ________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫

B．蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，生成水和二氧化碳

C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成白色粉末

D．鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，有黑色物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中，一些元素的原子可自動(dòng)放射出具有固定組成的粒子而變?yōu)槠渌�。�?jù)此判斷下列敘述中，正確的是

A．放射出的粒子中一定含有質(zhì)子 B．放射出的粒子中一定只含有質(zhì)子

C．放射出的粒子中一定只含有電子 D．放射出的粒子中一定只含有中子

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