【題目】用分子、原子的相關知識解釋下列現(xiàn)象，不正確的是

A．空氣能被壓進車胎內(nèi)，是因為分子受壓變小了

B．氫氣可以燃燒，而氮氣不可以燃燒，是因為不同分子，化學性質(zhì)不同

C．水銀溫度計測體溫，是因為原子間的間隙隨溫度發(fā)生改變

D．原子不顯電性，是因為原子中帶正電荷的質(zhì)子與帶負電荷的電子數(shù)目相等，電性相反

【答案】A

【解析】

試題分析：A、為分子間間隔變小了，不正確；B、分子種類不同，那么化學性質(zhì)不同，正確；C、溫度改變引起分子間隙改變，那么分子所占據(jù)的空間改變即宏觀上的體積改變，即物質(zhì)的體積與溫度成正比，以此來測定溫度，正確；D、符合原子的結構，正確。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閩北歷史悠久，形成眾多濃郁地方特色的產(chǎn)品，如：①建陽建盞（陶瓷）②松溪湛瀘劍③浦城“官路”薏米④光澤“圣農(nóng)”生態(tài)雞．選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填在下列橫線上（填序號）：

（1）使用金屬材料制成的是

（2）使用無機非金屬材料制成的是

（3）富含蛋白質(zhì)的是

（4）富含淀粉的是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，生成大量五氧化二磷

B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色物質(zhì)

C．熄滅蠟燭時會產(chǎn)生一團水霧

D．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是( )

A．t1℃時，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙飽和溶液

B．t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為30%

C．t2℃時，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液飽和，乙溶液不飽和

D．t2℃時，質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液．按如圖步驟進行實驗，回答下列問題

（1）無色溶液A是 ，儀器C的名稱是 ；

（2）實驗步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是 (填②或③)；

（3）實驗中反應的化學方程式是 ；

（4）步驟⑤的操作名稱是 ，當出現(xiàn)較多量固體時應 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甘肅電網(wǎng)新能源裝機容量已達1415.29萬千瓦，躍居全國各省首位，下列不屬于新能源的是

A．煤 B．風能 C．太陽能 D．地熱能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是康康同學用蒸餾水、10%氫氧化鈉溶液、二氧化碳以及軟塑料瓶設計的對比實驗，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應，實驗現(xiàn)象是乙瓶變得更癟。請回答：

（1）該實驗設計不符合對比實驗的基本原則，為什么？

（2）設計實驗探究反應后乙瓶溶液中溶質(zhì)的成分。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化銨和硝酸鉀的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問題：

（1）40℃時將40g硝酸鉀投入到50g水中，充分攪拌，得到的溶液的質(zhì)量是 g。

（2）60℃時將60g硝酸鉀完全溶解100g水中，冷卻到a℃，析出晶體 g。

（3）將a℃硝酸鉀和氯化銨飽和溶液分別升高溫度至60℃，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是硝酸鉀溶液 （填“大于”、“等于”、“小于”）氯化銨溶液。

（4）硝酸鉀中含有少量氯化銨，提純硝酸鉀的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學源于生活又服務于生活：

（1）請用化學知識解釋下列問題

①喝了汽水后常常會打嗝，原因是升溫使氣體溶解度

②食物保存在冰箱中不易變質(zhì)，是因為化學反應速率與 有關。

③塑料屬于 物品，能把它投進帶有標志的垃圾桶

④鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預防 。

（2）自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，右圖是一款自行車的示意圖。

①所標物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是 （答出一個即可，下同），屬于金屬合金的是 ，含有的金屬元素是 。

②車架刷漆主要是為了防銹，其原理是 ；

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同步練習冊答案