“ 改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展” 是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)。下列做法不符合這一要求的是
A. 燃放煙花爆竹,增添節(jié)日氣氛 B. 提倡公交出行,減少尾氣排放
C. 加強(qiáng)植樹(shù)造林,改善空氣質(zhì)量 D. 垃圾分類回收,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖是部分元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的一部分。請(qǐng)回答:
(1)圖①、②中屬于陰離子的是________(填序號(hào)),該元素的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)_______,13號(hào)元素原子的最外層電子數(shù)為_(kāi)_______。
(2)鈉元素與鎂元素位于同一周期的原因__________。
(3)氟元素與氯元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樵拥腳_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市東林集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL | 分子間有間隔 |
B | 氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
C | 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | 原子的最外層電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
D | 銅塊在空氣中不燃燒,納米銅在空氣中可以燃燒 | 物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
常用化肥碳酸氫銨不穩(wěn)定,受熱易發(fā)生反應(yīng):NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O,該反應(yīng)屬于( )
A. 置換反應(yīng) B. 復(fù)分解反應(yīng) C. 分解反應(yīng) D. 化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列凈化水的操作中單一操作且凈化程度較高的是
A. 蒸餾 B. 吸附 C. 過(guò)濾 D. 沉降
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市鼓樓區(qū) 2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
圖中 A-F 表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中 A、B 的組成元素相同,A 中兩種元素的質(zhì)量比為 1:16,C、D 和E 為單質(zhì);圖中“—” 表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)A 的化學(xué)式為_(kāi)____,C 的化學(xué)式為_(kāi)____。
(2)寫(xiě)出C 和D 反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)E 和C 反應(yīng)時(shí)劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,寫(xiě)出 E→F 反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市鼓樓區(qū) 2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)主要目的是
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn) 目的 | 研究二氧化錳的催 化作用 | 探究分子間有間隔 | 區(qū)分硬水和軟水 | 測(cè)定空氣中氧氣的 含量 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省梅州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
將一種黑色固體A和一種無(wú)色液體B混合 ,生成無(wú)色無(wú)味氣體C,加熱紫黑色固體E 同時(shí)得到A和C;無(wú)色氣體C能使帶火星木條復(fù)燃。將固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成黑色固體F,并放出熱量。
試判斷A~F各為何種物質(zhì)?寫(xiě)出名稱:
A_______________ B_________________ C__________________
D________________ E_________________ F__________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市平湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題
正確寫(xiě)出下列反應(yīng)的反應(yīng)原理(用反應(yīng)式表示)
(1)過(guò)氧化氫分解制取氧氣________。
(2)高錳酸鉀分解制取氧氣________。
(3)紅磷燃燒__________。
(4)水通電_________。
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