現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化銅樣品,為測(cè)定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的這樣品,用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下數(shù)據(jù)(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)).請(qǐng)回答:
反應(yīng)前氧化銅被完全還原后
A組玻璃管和氧化銅樣品質(zhì)量為m1g玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量為m2g
B組燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量為m3g燒杯和燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為m1g
(1)寫出裝置中任意一種儀器的名稱______,
(2)澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁,此現(xiàn)象說明______.
(3)寫出CO與CuO發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______ Cu+CO2
【答案】分析:(1)熟悉常見儀器的圖形、名稱、用途及使用注意的知識(shí);
(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁性質(zhì)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的方程式;
(4)根據(jù)氫氧化鈣的溶解性進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)一氧化碳能夠污染環(huán)境進(jìn)行分析.
解答:解:(1)裝置中使用的儀器的有酒精燈、燒杯等;
(2)澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁,此現(xiàn)象說明有二氧化碳生成,因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙幔?br />(3)一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:CO+CuOCu+CO2;
(4)從理論上分析,玻璃管中固體減少的質(zhì)量即為氧化銅中氧元素的質(zhì)量,燒杯中石灰水增重的質(zhì)量為反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量,利用這兩個(gè)數(shù)據(jù)都可以計(jì)算出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),但是氫氧化鈣為微容物,澄清石灰水濃度很小,很難將二氧化碳全部吸收,所以若用石灰水增重計(jì)算,結(jié)果可能會(huì)不準(zhǔn)確,所以,計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)選擇A組數(shù)據(jù);
(5)從安全環(huán)保的角度看,這位同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是:缺少一個(gè)尾氣處理裝置,一氧化碳會(huì)對(duì)空氣造成污染.
故答為:(1)酒精燈;(2)有二氧化碳生成;(3)CO+CuOCu+CO2;(4)A;(5)缺少一個(gè)尾氣處理裝置,一氧化碳會(huì)對(duì)空氣造成污染.
點(diǎn)評(píng):本題是一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn),(4)小題較難,學(xué)生容易出錯(cuò),容易忽略氫氧化鈣微溶這個(gè)隱含條件.一般檢驗(yàn)二氧化碳選用澄清石灰水,而吸收二氧化碳則選用氫氧化鈉溶液,若本題將澄清石灰水換做氫氧化鈉,則也可以根據(jù)溶液增重計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?楊浦區(qū)二模)現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化銅樣品,為測(cè)定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的這樣品,用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下數(shù)據(jù)(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)).請(qǐng)回答:
反應(yīng)前 氧化銅被完全還原后
A組 玻璃管和氧化銅樣品質(zhì)量為m1g 玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量為m2g
B組 燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量為m3g 燒杯和燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為m1g
(1)寫出裝置中任意一種儀器的名稱
酒精燈
酒精燈

(2)澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁,此現(xiàn)象說明
有二氧化碳生成
有二氧化碳生成

(3)寫出CO與CuO發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2

(4)計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)選擇組數(shù)據(jù)
A
A

(5)從安全環(huán)保的角度看,這位同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是
缺少一個(gè)尾氣處理裝置,一氧化碳會(huì)對(duì)空氣造成污染
缺少一個(gè)尾氣處理裝置,一氧化碳會(huì)對(duì)空氣造成污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?西城區(qū)一模)現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化銅樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為了測(cè)定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取12.5g樣品,并用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下兩組數(shù)據(jù):
反應(yīng)前 氧化銅完全反應(yīng)后
第一組 燒杯和澄清石灰水的總質(zhì)量180.0g 燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量184.3g
第二組 玻璃管和氧化銅樣品的總質(zhì)量是44.5g 玻璃管和管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量是42.9g
(1)實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象是
黑色粉末變?yōu)榧t色,澄清石灰水變渾濁
黑色粉末變?yōu)榧t色,澄清石灰水變渾濁

(2)有關(guān)的化學(xué)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)假設(shè)樣品完全反應(yīng),應(yīng)選擇
組數(shù)據(jù)計(jì)算,樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
64%
64%

(4)該同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是
沒有處理含有CO的尾氣
沒有處理含有CO的尾氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬冶煉就是要把金屬?gòu)幕蠎B(tài)變成游離態(tài),使金屬氧化物還原成金屬單質(zhì),如圖為有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置,裝置乙中的溶液為澄清石灰水,請(qǐng)回答與該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),從甲裝置的玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化銅樣品10g(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為測(cè)定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下列兩組數(shù)據(jù):
反應(yīng)前 氧化銅完全反應(yīng)后
Ⅰ組 洗氣瓶和石灰水的質(zhì)量為185g 洗氣瓶和瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為187g
Ⅱ組 玻璃管和氧化銅樣品的質(zhì)量為57.9g 玻璃管和玻璃管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為56.1g
關(guān)于這兩組數(shù)據(jù),下列說法不正確的是
 
(選填相關(guān)的字母)
A、玻璃管中固體減少的質(zhì)量即為氧化銅中氧元素的質(zhì)量
B、利用這兩個(gè)數(shù)據(jù)都可以計(jì)算出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、裝置乙中石灰水增重的質(zhì)量與反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量不相等
D、如果實(shí)驗(yàn)稱量很準(zhǔn)確,則玻璃管中固體減少的質(zhì)量應(yīng)等于裝置乙中石灰水增重的質(zhì)量
(4)通過計(jì)算該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源:楊浦區(qū)二模 題型:問答題

現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化銅樣品,為測(cè)定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的這樣品,用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下數(shù)據(jù)(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)).請(qǐng)回答:
反應(yīng)前 氧化銅被完全還原后
精英家教網(wǎng)
A組 玻璃管和氧化銅樣品質(zhì)量為m1g 玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量為m2g
B組 燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量為m3g 燒杯和燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為m1g
(1)寫出裝置中任意一種儀器的名稱______,
(2)澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁,此現(xiàn)象說明______.
(3)寫出CO與CuO發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(4)計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)選擇組數(shù)據(jù)______.
(5)從安全環(huán)保的角度看,這位同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是______.

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