20.下列實驗方案設計不合理的是( 。
選項實驗內(nèi)容操作或所用試劑
A鑒別硬水和軟水加肥皂水
B鑒別硫酸銨和硫酸鉀加熟石灰,混合研磨
C除去CO2中混有的HCl通入足量的NaOH溶液
D除去氯化鉀中的二氧化錳加水溶解、過濾、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

分析 A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,進行分析判斷.
B、根據(jù)兩種物質與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
C、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
D、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水,故選項實驗方案設計合理.
B、硫酸銨與熟石灰混合研磨會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,硫酸鉀不能,可以鑒別,故選項實驗方案設計合理.
C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項實驗設計不能達到實驗目的.
D、氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項實驗設計能達到實驗目的.
故選:C.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.關于有機物的說法正確的是( 。
A.蛋白質在胃腸里可被分解成氨基酸
B.淀粉、纖維素無甜味不屬于糖類
C.有機物都含有碳、氫、氧三種元素
D.油脂為肌體提供能量大量存在于蘿卜中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.A、B、C、D四種金屬中只有C在自然界中以單質形式存在,把A、B兩種金屬分別放入等質量的稀鹽酸中,D加入到B(NO3) 2溶液中,反應關系如圖所示.據(jù)此判斷下列說法中錯誤的是( 。
A.A、B與酸反應產(chǎn)生氫氣質量相等
B.D和B(NO32溶液中發(fā)生了反應
C.四種金屬的活動性順序為A>B>D>C
D.A、B與鹽酸反應中消耗的鹽酸質量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于復合材料的是( 。
A.陶瓷B.不銹鋼C.塑料D.玻璃鋼

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

15.向一定質量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入n克Zn,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量,得到的質量為n克的濾渣,下列說法正確的是(  )
A.取濾渣滴加稀硫酸,可能有氣泡產(chǎn)生
B.取反應后的濾液觀察,濾液一定呈藍色
C.取反應后的濾液滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生
D.濾液中的溶質最多有兩種,濾渣中的物質至少有兩種

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.硝酸鉀(KNO3)屬于(  )
A.磷肥B.鉀肥C.氮肥D.復合肥

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.生活中的很多現(xiàn)象與變化有關,下列屬于物理變化的是(  )
A.食物變質B.高爐煉鐵C.干冰升華D.光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下到關于化學知識的說法正確的是( 。
A.水分子是由氫分子和氧分子構成
B.油脂可溶解在洗潔精中
C.蒸餾是凈化程度最高的凈水方法
D.硫在空氣和在氧氣中燃燒生成物不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.銥-192(如圖)可用于金屬探傷.有關銥的說法正確的是( 。
A.銥元素是非金屬元素B.銥的元素符號是Lr
C.銥原子的質子數(shù)為77D.銥元素的相對原子量為192.2g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案