下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是
A.為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶,其目的是隔絕可燃物
B.房屋失火,消防隊(duì)員用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
C.汽油放置在空氣中沒(méi)有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉?/p>
D.用燈帽蓋滅酒精燈是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硫原子的原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子,氧原子核外有8個(gè)電子,則一個(gè)二氧化硫(SO2)分子中共含有 個(gè)原子核, 個(gè)電子,已知一個(gè)鎂原子質(zhì)量約等于一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的2倍,則鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為收集30mL氧氣,小明開展了如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.連接儀器,檢查裝置氣密性。
Ⅱ.取適量的二氧化錳粉末放入錐形瓶中,取一定量過(guò)氧化氫溶液,倒入分液漏斗中。
Ⅲ. 如右圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置。
Ⅳ.打開分液漏斗活塞,制取并收集氧氣。
Ⅴ.回收錐形瓶中的二氧化錳,洗凈儀器放回原處。
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中,收集氧氣的方法叫___________________。
(3)收集氧氣時(shí),如果俯視讀數(shù),則收集氣體實(shí)際體積 ______________(填“大于”、“小于”或“等于”)30mL。
(4)二氧化錳可以回收再利用的原因是___________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
①鐵元素 ②水 ③二氧化硫
④空氣中含量最多的氣體 ⑤氨氣
⑥堿式碳酸銅是由 元素組成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 2.56 | 7.2 | 0.5 |
A.a和b是反應(yīng)物,d是催化劑。 B.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g
C.c物質(zhì)中元素的種類,一定等于a、 b二種物質(zhì)中元素的種類
D.若a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2︰1,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2︰1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石,準(zhǔn)確稱取10g放于盛有100g稀鹽酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),也不分解),恰好完全反應(yīng)。測(cè)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示(氣體溶解忽略不計(jì))。計(jì)算:
(1) 生成二氧化碳的質(zhì)量是 ;(1分)
(2) 參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少?(2分)
(3) 石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(2分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲繞成螺旋狀的目的是__________________;集氣瓶底預(yù)先加入少量水的目的是 ;此實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一種新型綠色電池——燃料電池,是把H2、CO、CH4氣體和空氣不斷輸入直接氧化,使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,這三種氣體可以作為燃料電池所需燃料的理由是
A.都是無(wú)毒無(wú)害氣體 B.在自然界都大量存在
C.都可以燃燒并放出大量的熱 D.燃燒產(chǎn)物均為CO2和H2O
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