16．一定條件下，3.9g苯（C6H6）與9.6gO2恰好完全反應(yīng)，生成6.6gCO2、2.7gH2O和物質(zhì)X，則X的質(zhì)量為4.4g，X的化學(xué)式為CO；O2與X的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1．

分析 根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量總和不變列等式計(jì)算出X的值；根據(jù)質(zhì)量比結(jié)合相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行分析．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后質(zhì)量總和不變列等式：9.6g+3.9g=6.6g+2.7g+X，解得X=4.2g；
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，苯不完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，所以X是一氧化碳，苯、氧氣、二氧化碳、水、一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為：$\frac{3.9g}{78}$：$\frac{9.6g}{32}$：$\frac{6.6g}{44}$：$\frac{2.7g}{18}$：$\frac{4.2g}{28}$=1：6：3：3：3；將苯燃燒的方程式配平得：C6H6+6O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+3H2O+3CO，該反應(yīng)方程式中O2與X化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為：2：1；
故填：4.2；CO；2：1

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟悉質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，并能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問題．

（1）寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈；②錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，（填字母序號(hào)，下同），若要收集一瓶干燥的A氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E．
（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起催化作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為b（填“a”或“b”）
（5）用圖3所示的礦泉水瓶進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在生產(chǎn)生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”．
（1）低碳出行是為了減少二氧化碳的排放．
（2）硬水中的鈣離子是以碳酸氫鈣的形式存在的，試寫出碳酸氫鈣的化學(xué)式為Ca（HCO3）2．
（3）以下服裝的飾品中，由合成材料制成的是D（填序號(hào)）．
A、真絲領(lǐng)帶  B、真皮手套  C、羊毛圍巾   D、尼龍長襪
（4）舉重運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，常用的防滑劑是堿是碳酸鎂〔Mg5（OH）2（CO3）4〕，它分解的化學(xué)方程式為：Mg5（OH）2（CO3）4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑，則X的化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某化學(xué)興趣小組欲除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)和少量可溶性硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，并配制氯化鈉溶液．請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問題．
實(shí)驗(yàn)一：圖1是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器A的名稱是托盤天平；
（2）圖⑥中有處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出沒用玻璃棒引流；
（3）操作③中玻璃棒的作用是：攪拌，加速固體溶解；
（4）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）①⑤②③⑥④、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．
實(shí)驗(yàn)二：除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)
（5）為將這些雜質(zhì)除凈，先將實(shí)驗(yàn)一得到的食鹽溶于水，然后再進(jìn)行如下操作即可得到較純的氯化鈉：①過濾；②蒸發(fā)；③加過量的NaOH溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過量的Na2CO3溶液；⑥加過量的BaCl2溶液．正確的操作順序是③⑥⑤①④②（填序號(hào)）．其中，加過量的Na2CO3溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氯化鋇．
（6）若其他操作正確，采用如圖2所示觀察方式量取水，則配制一定量5%的NaCl溶液時(shí)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．下列物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B的組成元素相同，A、B、D、E、F為氧化物，H為改良酸性土壤常用的物質(zhì)，如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：HCa（OH）2；
（2）若J為藍(lán)色沉淀，寫出I和G反應(yīng)生成J的化學(xué)方程式2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．人類生活離不開水，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行了調(diào)查研究．
（1）要除去水樣中的不溶物，可采取的操作是過濾；
（2）完成（1）中的操作后，檢驗(yàn)所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水；
（3）完成（2）中的操作后，測(cè)定水樣為硬水，則日常生活中將它轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列做法，與自來水的凈化過程無關(guān)的是（　�。�
A．沉降B．消毒C．吸附D．電解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．促銷活動(dòng)期間的商場里顧客很多，有人會(huì)感覺到悶熱缺氧，則商場里空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（　�。�
A．19%B．2%C．22%D．38%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．有一瓶無色液體，某同學(xué)說可以往溶液中滴加酚酞試液，判斷其酸堿性．該環(huán)節(jié)屬于（　�。�
A．提出問題B．作出猜想C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D．反思評(píng)價(jià)

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