科目:初中化學 來源:2016屆山東省濟南市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
在醫(yī)學上,常用到0.9%的生理鹽水,F(xiàn)要在化學實驗室里配制500g質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液。
(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液,正確的操作步驟是:
① ② ③ 。
(2)需要稱量NaCl的質(zhì)量是 g,稱量時若指針稍偏右,應進行的操作是 (選填“調(diào)整游碼”、“調(diào)整平衡螺母”、“添加NaCl” 、“減少NaCl”中合適的一項)。
(3)裝瓶時,若有部分溶液灑落在外面則所,得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 。(選填“偏大”、“偏小”、“無影響”中合適的一項)
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
某飲用礦泉水1000g中的成分如圖所示。
(1)此礦泉水中至少含有 種元素。
(2)在偏硅酸H2SiO3中,氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 。
(3)在偏硅酸H2SiO3中,求算硅元素的質(zhì)量分數(shù)的計算式為 。
(4)某同學喝了500 g該礦泉水,他同時攝入的鉀元素的質(zhì)量為 mg。
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某氣體可以用向上排空氣法收集,其原因是
①它的沸點低 ②它的密度比空氣大
③它難溶于水 ④它與空氣中的成分不反應
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列給物質(zhì)加熱的操作不正確的是
A.試管口不要對著自己或他人
B.試管內(nèi)液體體積不應超過試管容積的1/3
C.應先使試管底部均勻受熱,再用酒精燈的外焰固定加熱
D.加熱后的試管,應立即用冷水沖洗干凈
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科目:初中化學 來源:2017屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壣掀谥谢瘜W試卷(解析版) 題型:探究題
某同學設計下表所示實驗,探究金屬銅對H2O2分解速率的影響。
操 作 | 裝 置 | 現(xiàn) 象 |
1.取一個銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在鐵絲上。 | ||
2.分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有熱水的③中。 | 約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生。 | |
3.把銅絲網(wǎng)插入①中。 | ①中有大量氣泡產(chǎn)生,5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生。 |
回答下列問題:
(1) 儀器①的名稱是_______________;儀器③的名稱是_______________。
(2) 在步驟3中儀器 ②實驗的目的是_________________________。
(3) 能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率__________(填“是”或“否”),理由是_________________
(4) 如果用上述實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實驗方案進行補充,其中必要的是_______________。
A.稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量和實驗后干燥銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
B.向儀器②中加入二氧化錳
C.將鐵絲換成銅絲
D.將過氧化氫溶液加水稀釋
E.檢驗銅的化學性質(zhì)是否發(fā)生變化。
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科目:初中化學 來源:2017屆河北省秦皇島市撫寧學區(qū)九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
通過兩個多月的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質(zhì)的有關知識。請結合圖示回答問題
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號),O2可用圖中F或G裝置收集。用F裝置收集,是因為_____________,當出現(xiàn)__________的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿;寫出該反應的化學方程式 。
(3)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該方法制氧氣有許多優(yōu)點,如: (寫一點即可)。
(4)I和J是驗證氧氣性質(zhì)的部分實驗,兩個實驗中,實驗前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是 ;J里面水的作用是 ;I中發(fā)生反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市等校九年級上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
決定元素種類的是
A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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