Question

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是高錳酸鉀，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）采用裝置B制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；某同學(xué)用B裝置制取氧氣，觀察到試管內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用D裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是裝置漏氣
（4）收集氧氣可以選擇裝置C或D，原因是氧氣不易溶于水、氧氣的密度比空氣大．
（5）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，這樣操作會(huì)引起什么后果水倒流入試管，把試管炸裂．
（6）常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同），收集裝置是C．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；
（3）通常情況下，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（4）氧氣不易溶于水，密度比空氣大；
（5）利用加熱的方法制取氣體，并且用排水法收集時(shí)，要按照一定的步驟進(jìn)行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
（6）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔”．可知是固體和液體在常溫下的反應(yīng)．我們據(jù)此選擇發(fā)生裝置．然后根據(jù)乙炔密度比空氣略小，難溶于水的特點(diǎn)來(lái)選擇收集裝置．

解答 解：（1）①是試管，常用作反應(yīng)容器；②是酒精燈；③是集氣瓶，常用來(lái)收集氣體；④是水槽，常用于排水法收集氣體．
故填：試管；酒精燈；集氣瓶；水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)需要加熱，其試管中應(yīng)放的藥品是高錳酸鉀，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）采用裝置B制取氧氣時(shí)不需要加熱，應(yīng)該是利用過(guò)氧化氫分解制取氧氣，其試管中應(yīng)放的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)，二氧化錳在反應(yīng)中起的作用是催化作用．如果裝置漏氣，收集的氧氣不純，容易導(dǎo)致帶火星的木條不能復(fù)燃．
（4）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集．
（5）先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，會(huì)導(dǎo)致水倒流入試管，把試管炸裂．
故填：水倒流入試管，把試管炸裂．
（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔．可知是固體和液體在常溫下的反應(yīng)，可選用B裝置作為發(fā)生裝置；又因密度比空氣略小，難溶于水．可用排水法收集，故可選C裝置作為收集裝置．故答案是：B、C．
答案：
（1）試管；酒精燈；集氣瓶；水槽．
（2）高錳酸鉀；防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳；過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；裝置漏氣．
（4）C；D；氧氣不易溶于水；氧氣的密度比空氣大．
（5）水倒流入試管，把試管炸裂；
（6）B；C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、藥品選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等方面的知識(shí)，只有綜合掌握教材內(nèi)容才能正確的做出解答．