【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶K2CO3和K2SO4的混合溶液,某化學(xué)興趣小組欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)該混合溶液進(jìn)行定量分析。他們經(jīng)過討論后設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
a.按圖甲組裝儀器,檢查氣密性,并裝好藥品;
b.打開A中活塞,通入N2一段時(shí)間,再關(guān)閉活塞,稱得D裝置的質(zhì)量為m1 g;
c.逐滴加入BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀;關(guān)閉分液漏斗,再用針筒注入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣體,實(shí)驗(yàn)過程中測(cè)得錐形瓶中沉淀的數(shù)據(jù)如上圖乙;
d.打開A中活塞,緩緩?fù)ㄒ粫?huì)兒N2;
e.再稱得D裝置的質(zhì)量為m2 g。
請(qǐng)你根據(jù)題意回答下列問題:
(1)24.36 g沉淀中含有什么物質(zhì)?____________________(填化學(xué)式)。針筒注入稀鹽酸時(shí)產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_________________________________。
(2)求原混合液中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
(3)小明略加思考后說,通過D裝置的質(zhì)量變化可以求出混合溶液中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)果_____(選填“偏大”“偏小”或“不變”),理由是_______________________。
【答案】 BaCO3、BaSO4 BaCO3 + 2HCl === BaCl2 + H2O + CO2↑ 3.48% 偏大 鹽酸揮發(fā)出來的HCl氣體與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生的CO2一并被D裝置吸收了,CO2的質(zhì)量偏大,則求出的K2CO3的含量也偏大
【解析】(1)根據(jù)氯化鋇溶液和碳酸鉀溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl;氯化鋇溶液和硫酸鉀溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl,所以24.36g沉淀中含有碳酸鋇和硫酸鋇;鹽酸和碳酸鋇反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;
(2)硫酸鋇不溶于稀鹽酸,所以由圖2可知4.66g沉淀就是生成的硫酸鋇沉淀,
設(shè)硫酸鉀的質(zhì)量為x
K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl
174 233
x 4.66g
x=3.48g
原混合液中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=3.48%
答:原混合液中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.48%;
(3)鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體與B裝置中NaHCO3反應(yīng),生成的CO2也一并被D裝置中的堿石灰吸收了,所以CO2的質(zhì)量偏大,導(dǎo)致算出的結(jié)果偏大。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)一:氫氧燃料電池的示意圖,電池在工作時(shí),H2和O2反應(yīng)生成水,同時(shí)提供電能,溶液的pH________________(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(2)實(shí)驗(yàn)二:裝置②中的小試管外壁貼有4片試紙,可以利用上述裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置①所發(fā)生的反應(yīng)方程式是__________________________________;該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)中觀察到玻璃管內(nèi)固體由紅棕色變?yōu)楹谏f明氣體X具有還原性,F(xiàn)e2O3具有________性。
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【題目】下列說法不正確的是
A.硝酸銨固體溶于水是吸熱過程
B.乙醇與水混合可形成溶液
C.飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于不飽和溶液
D.氯化鈉溶液能夠?qū)щ娛且驗(yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)
A. 測(cè)定空氣中O2的含量
B. 給病人輸氧時(shí)a端連接氧氣瓶
C. 比較MnO2和Fe2O3的催化效果
D. 此裝置可以控制反應(yīng)發(fā)生和停止
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶酸溶液X,已知是稀鹽酸和稀硫酸中的一種;另有一固體混合物A,其中可能含有Mg、NH4Cl、NaCl、K2SO4中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的現(xiàn)象作出判斷,填寫以下空白:
(1)氣體B的化學(xué)式為__________;固體G的顏色為 ________________;
(2)溶液C中含有的陽離子為___________(寫離子符號(hào));
(3)請(qǐng)寫出步驟②中生成氣體D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________;
(4)固體混合物A中一定不存在____________;
(5)酸溶液X的名稱是_____,請(qǐng)簡(jiǎn)述獲此結(jié)論的理由_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其生產(chǎn)純堿和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)操作a的名稱是 ;
(2)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 (填名稱);
(3)氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨,碳酸氫鈉首先結(jié)晶析出,原因是 ;
(4)某制堿廠制出的Na2CO3中含有NaCl,取12g 該樣品放入燒杯中,逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),燒杯中為不飽和溶液,試通過計(jì)算求出此時(shí)溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。
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【題目】下列關(guān)于溶液的說法正確的是( )
A.飽和溶液析出晶體后就變成不飽和溶液
B.溶液中的溶質(zhì)可以是一種或多種
C.溶液上層的密度小,下層的密度大
D.溶液一定是無色透明的
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【題目】原子、分子、離子、元素等概念的學(xué)習(xí)有助于我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子,一切變化中,原子都不能再分
B.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C.帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子,離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D.元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱
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