(4分)隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進(jìn)千家萬戶.制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料.
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的 性.
(2)車體多用鋼材制造.其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鋼鐵與 接觸而生銹.
(3)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為 .
(4)在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序,需要用到硫酸鋁、硫酸銅兩種溶液和另一種藥品是: .
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
(7分)某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。
(1)請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。
我 (“同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn),因?yàn)?。
(3)小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么呢?
【查閱資料】
①氧化鎂為白色固體
②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
【做出猜想】黃色固體為Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
【反思與交流】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂,為什么?請給出合理的解釋 。
[注意:若答對(duì)第(4)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。]
(4)該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | |
與鎂條反應(yīng)的溶液 | NH4Cl | NaCl | Na2SO4 | H2O |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 有較多氣泡產(chǎn)生 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 氣泡較少 |
加熱后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 氣泡明顯增多, 可聞到氨味 | 氣泡增多 | 氣泡增多 | 氣泡增多 |
上表中,用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 。
根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請寫出三條結(jié)論,并分析可能的原因(不分析原因,不得分)
①
②
③
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),許多結(jié)論都是通過實(shí)驗(yàn)得出的。下列圖片是我們在學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)時(shí)所做過的一些實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題:
(1)當(dāng)圖甲中的試管里澄清的石灰水 時(shí),說明通入的氣體是 。
(2)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?,瓶口的火柴依然在燃燒說明 。
(3)圖丙所做的實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳具有什么性質(zhì)? 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“天宮一號(hào)”搭載的長征二號(hào)火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑,其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為
A.CO B.H2 C.O2 D.N2
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省涿州市九年級(jí)第二模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下說法正確的是
A.有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.通過化合、分解、置換和復(fù)分解反應(yīng)均可生成二氧化碳
C.凡均一、穩(wěn)定、透明、澄清的液體一定是溶液
D.棉花、羊毛、塑料和天然橡膠等均屬于天然有機(jī)高分子材料
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省涿州市九年級(jí)第二模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法中,不會(huì)威脅食品安全的是
A.將霉菌污染的食品加工成牲畜飼料 B.在缺碘地區(qū)使用加碘食鹽
C.用甲醛浸泡海產(chǎn)品防腐延長保質(zhì)期 D.用聚氯乙烯做食物保鮮膜
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西南丹縣初三畢業(yè)升學(xué)考試模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在推斷實(shí)驗(yàn)室無色廢液的成分時(shí),四位同學(xué)得出了四種結(jié)論,其中可能合理的是
A.NaCl、CuSO4、NaNO3 B.NaCl、K2SO4、NaOH
C.HCl、NaOH、CaCl2 D.K2CO3、KNO3、BaCl2
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級(jí)5月聯(lián)合模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途中,錯(cuò)誤的是
A.干冰用于人工降雨 B.石墨可做電極
C.氧氣可用作燃料 D.氫氧化鈣能改良酸性土壤
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