35、判斷下列變化是物理變化還是化學(xué)變化:
(1)燈泡通電發(fā)光、發(fā)熱
物理變化

(2)鐵生銹
化學(xué)變化

(3)冰融化成水
物理變化

(4)酒精揮發(fā)
物理變化

(5)葡萄釀成酒
化學(xué)變化

(6)森林著火
化學(xué)變化

(7)濕衣服晾干
物理變化

(8)火藥爆炸
化學(xué)變化

(9)海水曬鹽
物理變化

(10)點燃煤氣
化學(xué)變化
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成.
解答:解:
(1)燈泡通電發(fā)光、發(fā)熱屬于物理變化.故填:物理變化.
(2)鐵生銹屬于化學(xué)變化.故填:化學(xué)變化.
(3)冰融化成水屬于物理變化.故填:物理變化.
(4)酒精揮發(fā)屬于物理變化.故填:物理變化.
(5)葡萄釀成酒屬于化學(xué)變化.故填:化學(xué)變化.
(6)森林著火屬于化學(xué)變化.故填:化學(xué)變化.
(7)濕衣服晾干屬于物理變化.故填:物理變化.
(8)火藥爆炸屬于化學(xué)變化.故填:化學(xué)變化.
(9)海水曬鹽屬于物理變化.故填:物理變化.
(10)點燃煤氣屬于化學(xué)變化.故填:化學(xué)變化.
點評:解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

8、(1)20世紀初,丹麥和英國的一些科學(xué)家提出了新的酸堿理論--質(zhì)子論.質(zhì)子論認為:凡能放出質(zhì)子(即H+)的分子或離子都是酸,凡能結(jié)合質(zhì)子的分子或離子都是堿.根據(jù)這個理論,試判斷:①H2SO4 ②OH- ③H2PO4-  ④NO3-  ⑤Al3+ 中屬于酸的是(填序號,下同)
①和③
,屬于堿的是
②、③、④

(2)下表是幾種常見氣體單質(zhì)的物理常數(shù):
物理常數(shù) H2 N2 O2 Cl2
0℃時的溶解度 1.92 29.4 69.5 1460
密度(g/L) 0.0899 1.2506 1.429 3.214
熔點(℃) 259.14 209.86 218.4 100.98
沸點(℃) 252.4 195.8 182.96 34.6
從這些物理常數(shù)中你能總結(jié)出非金屬氣體單質(zhì)沸點、密度、溶解度的變化規(guī)律嗎?
沸點隨相對分子質(zhì)量增加而升高

密度隨相對分子質(zhì)量增加而增大
;
溶解度隨相對分子質(zhì)量增加而增大

由此可見,非金屬氣體單質(zhì)的物理性質(zhì)與其
相對分子質(zhì)量
有關(guān).
(3)如下圖所示,往試管中放入幾小塊生石灰,然后把試管放在盛有25℃時的飽和石灰水的燒杯中,再用滴管滴入5mL蒸餾水.

試回答下列問題:
實驗時觀察到燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
生石灰遇水放出大量熱,飽和石灰水變渾濁
;產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
生石灰遇水放出大量熱,使飽和石灰水溫度升高;
,
Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而減小
,
Ca(OH)2從飽和溶液中析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2010年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從長江中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味  B.水樣渾濁,有固體小顆粒.
現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行________(填操作名稱),除去固體小顆粒,但經(jīng)過該操作處理后,水樣仍渾濁,其原因可能是________,濾液澄清后,再向濾液中加入活性炭,除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水,可加入________進行檢驗.
(3)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護水資源的是________(填序號).
A.大量使用化肥農(nóng)藥       B.工業(yè)廢水處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉        D.生活污水直接排放
(4)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是________(填序號).
A.水分子不斷運動        B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子  D.水分子可以保持水的物理性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年河南省洛陽市九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

2010年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從長江中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味   B.水樣渾濁,有固體小顆粒.
現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行    (填操作名稱),除去固體小顆粒,但經(jīng)過該操作處理后,水樣仍渾濁,其原因可能是    ,濾液澄清后,再向濾液中加入活性炭,除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于    變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水,可加入    進行檢驗.
(3)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護水資源的是    (填序號).
A.大量使用化肥農(nóng)藥             B.工業(yè)廢水處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉               D.生活污水直接排放
(4)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是    (填序號).
A.水分子不斷運動                B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì).

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