酸堿度對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)有重要的影響,溶液的酸堿度常用pH來(lái)表示.
(1)測(cè)定溶液pH最簡(jiǎn)單的方法是使用________.測(cè)定時(shí),用________蘸取待測(cè)溶液滴在________上,然后再與________對(duì)照,便可測(cè)出溶液的pH.
(2)對(duì)于稀硫酸等溶液而言,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,其酸性越強(qiáng);對(duì)于稀氨水等溶液而言,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,其堿性越強(qiáng).常溫下,pH=2的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“大于”“小于”或“等于”)pH=4的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)用“酸性溶液”“堿性溶液”“中性溶液”填空解釋下圖的函數(shù)圖像:x可以表示向水中加入________的過(guò)程;y可以表示向水中加入________的過(guò)程;z可以表示向________中加入水的過(guò)程.
(4)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某未知溶液的pH,他的實(shí)驗(yàn)操作如下:先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕,然后用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上進(jìn)行測(cè)定.你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測(cè)得的pH與該溶液的實(shí)際pH比較________.
A.偏低
B.偏高
C.不變
D.無(wú)法判定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省寧德市初三畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中實(shí)驗(yàn)操作正確的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)5月綜合練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)敞口露置于空氣中,質(zhì)量不變的是
A.氫氧化鈉 B.氯化鈉 C.濃硫酸 D.濃鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“低碳減排·綠色生活”,旨在建設(shè)美麗中國(guó)。下列幾項(xiàng)措施你認(rèn)為不可行的是
A.控制煙花爆竹的燃放
B.推廣使用標(biāo)有CNG(壓縮天然氣)的公交客車(chē)
C.將廢舊電池深埋地下
D.防止生活污水和工業(yè)廢水的任意排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬期中練習(xí)卷(解析版) 題型:推斷題
為探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)打開(kāi)止水夾a和c,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(2)當(dāng)觀察到燒杯中有大量白色沉淀產(chǎn)生時(shí),說(shuō)明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w.然后進(jìn)行的操作是________,關(guān)閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶.一段時(shí)間后可觀察到________,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(3)有同學(xué)認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處,應(yīng)利用如圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn).該對(duì)比實(shí)驗(yàn)只需將所用的氫氧化鈉溶液換成________即可.
(4)為了保證實(shí)驗(yàn)的成功,應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前對(duì)裝置的氣密性進(jìn)行檢驗(yàn)(不另加儀器),方法為_(kāi)_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬期中練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列說(shuō)法正確的是( )
A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性
B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
C.單質(zhì)是由同種元素組成的,所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.中和反應(yīng)生成鹽和水,有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬期中練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析,下列描述或判斷錯(cuò)誤的是( )
A.常溫下,在空氣中金屬鎂比鐵容易氧化
B.在氧氣中灼燒時(shí),鐵絲比銅絲反應(yīng)劇烈
C.與同種鹽酸反應(yīng)時(shí),鋅片比鐵片反應(yīng)劇烈
D.銅活動(dòng)性不強(qiáng),故銅不能與硝酸銀溶液反應(yīng)得到金屬銀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬期末練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某固體混合物由K2CO3、K2SO4、CaCl2和KCl中的一種或幾種組成,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
①取該樣品溶于水,得到無(wú)色溶液;
②取適量上述溶液加過(guò)量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過(guò)濾;
③向步驟②所得沉淀中加入過(guò)量的稀HNO3,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡;
④取步驟②的溶液加人AgNO3溶液生成白色沉淀,再加入稀HNO3,振蕩,沉淀不消失.
下列分析正確的是( )
A.原固體混合物中一定不含有CaCl2、KCl
B.原固體混合物中一定含有K2CO3、K2SO4、KCl
C.只通過(guò)步驟①②就可以確定原固體混合物中一定含有K2SO4
D.若步驟②改為滴加過(guò)量的Ba(NO3)2溶液,其余操作及現(xiàn)象均不變,則原固體混合物中一定含有KCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬第十二單元練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題
小芳同學(xué)從超市購(gòu)買(mǎi)了一瓶維生素C泡騰片.圖是標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.
小芳同學(xué)根據(jù)使用說(shuō)明將維生素C泡騰片放入一杯水中,發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品.小芳同學(xué)感到很好奇,產(chǎn)生的氣泡是什么呢?
請(qǐng)你參與小芳同學(xué)的探究:
【提出問(wèn)題】維生素C泡騰片放入水中,產(chǎn)生的氣泡是什么呢?
【我的猜想】氣體成分是________,理由是________________________________________.
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將一片維生素C泡騰片放入水中,將產(chǎn)生的氣體通入________ |
根據(jù)維生素C泡騰片貯存條件,請(qǐng)說(shuō)明保存時(shí)要低溫和防潮的原因是:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________.
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