11.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué),設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是什么?
(2)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)該小組的另一位同學(xué)設(shè)計(jì)用氯化鎂溶液、鐵絲和硫酸銅溶液(合理即可)也可以驗(yàn)證該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.

分析 (1)根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)是鎂、銅與硫酸亞鐵的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以確定三種金屬的活動(dòng)性順序,進(jìn)行分析解答.
(2)鎂與FeSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鎂溶液和鐵,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí),通常采取“三取中”的方法,即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng).

解答 解:(1)鎂與FeSO4溶液反應(yīng),說明了活動(dòng)性鎂>鐵;銅與FeSO4溶液不反應(yīng),說明了活動(dòng)性鐵>銅;由此可得出三種金屬活動(dòng)性鎂>鐵>銅,則該實(shí)驗(yàn)探究的問題是探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性.
(2)鎂與FeSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鎂溶液和鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+FeSO4═MgSO4+Fe.
(3)驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí),通常采取“三取中”的方法,即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng),該小組的另一位同學(xué)設(shè)計(jì)用氯化鎂溶液、鐵絲和硫酸銅溶液(合理即可),也可以驗(yàn)證該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.
故答案為:(1)探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性;(2)Mg+FeSO4═MgSO4+Fe;(3)硫酸銅溶液(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉,因?yàn)橄礈靹ā 。?table class="qanwser">A.可以軟化水B.可以沉降雜質(zhì)C.具有乳化的功能D.溶于水時(shí)放熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.能源利用與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān).
(1)將石油加熱煉制得到不同產(chǎn)品的過程發(fā)生的是物理變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(2)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)是精準(zhǔn)扶貧的民心工程,在農(nóng)村推廣家用沼氣池建設(shè)是改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措,沼氣的主要成分是CH4(寫化學(xué)式),沼氣燃燒不充分時(shí)火焰會(huì)顯黃色,這時(shí)可調(diào)大氣灶氧氣(填“沼氣”或“氧氣”)進(jìn)入量.
(3)煤燃燒時(shí)排放多種氣體,其中能造成酸雨的是CD
A、一氧化碳          B、二氧化碳         C、二氧化硫        D、二氧化氮.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.A~E是初中常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互反應(yīng)).B可用改良酸性土壤,C和E都是氧化物,E是人體含量最多的物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式為H2O;
(2)若B和A不含相同的金屬元素,反應(yīng)B→A反應(yīng)的基本類型為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)若B和A含有相同的金屬元素,則A的化學(xué)式為CaCO3;反應(yīng)D→E的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流.
(2)經(jīng)自來水廠凈化處理過的自來水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是蒸餾.
(3)電解水的實(shí)驗(yàn)可以得到氫氣和氧氣,由此證明水是由氫、氧兩種元素組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖A所示,將二氧化碳倒入裝有一高一低兩支點(diǎn)燃的蠟燭的燒杯中.
現(xiàn)象:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;原因(二氧化碳的化學(xué)性質(zhì))不能燃燒、不能支持燃燒.
如圖B所示,將一支充滿二氧化碳的試管倒立在盛有紫色石蕊試液的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+H2O═H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( 。
A.潔凈的空氣、過氧化氫、液態(tài)氧B.二氧化錳、酒精、水銀
C.冰水共存物、鹽酸、臭氧D.天然氣、石灰石、水煤氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.有下列物質(zhì):氮?dú)、一氧化碳、氫氣、乙醇,其中可填充到食品包裝袋中作保護(hù)氣的是N2(填化學(xué)式,后同),最理想的燃料是H2,屬于有機(jī)物的是C2H5OH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)暴露空氣中,質(zhì)量增加且發(fā)生變質(zhì)的是( 。
A.濃H2SO4B.NaOH固體C.碳酸鈉晶體D.濃鹽酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案