【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有一包氯化鎂和氯化鈉的固體混合物樣品,某同學(xué)取該樣品25.6g,使之完全溶解在106g水中,再向其中加入80g的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng),過濾,得到11.6g沉淀(不考慮過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失),請計(jì)算:

(1)25.6g樣品中氯化鎂的質(zhì)量。

(2)所加氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】(1) 19g;(2) 20%;(3) 15%

【解析】

(1)設(shè)氯化鎂質(zhì)量為x,氫氧化鈉質(zhì)量為y,氯化鈉質(zhì)量為z。

x=19g

y= 16g

z=23.4g

(2)所加氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

(3)

反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

答:25.6g樣品中氯化鎂的質(zhì)量為19g,所加入氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答問題。

1)能說明木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳的現(xiàn)象是____________________________

2)實(shí)驗(yàn)2中觀察到蠟燭熄滅,蠟燭熄滅的原因是_________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是( )

A. 鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液 B. 除去氫氣中的氯化氫氣體

C. 測定空氣中的氧氣含量 D. 驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前,廢舊電池對環(huán)境的污染已越來越引起人們的重視。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),許多有識之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術(shù)。如圖為普通電池(鋅錳電池)示意圖,請你根據(jù)圖示分析回答:

(1)廢舊電池內(nèi)含有的一種有機(jī)物名稱是_____;

(2)小李同學(xué)想得到⑤中純凈干燥的二氧化錳和氯化銨溶液,并檢驗(yàn)氯化銨中的銨根離子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(如下圖所示),請回答

實(shí)驗(yàn)①:玻璃棒的作用是_____

實(shí)驗(yàn)②:過濾后,濾液仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能_____(填一種)

實(shí)驗(yàn)③:灼燒的目的是_____;實(shí)驗(yàn)④中 MnO2 的作用是_______

(3) 氯化銨中銨根的離子檢驗(yàn)方法:用小試管取少量濾液,滴加氫氧化鈉溶液,微熱,將_____試紙放在試管口,如果變藍(lán),則證明濾液中含有銨根離子。反應(yīng)方程式為________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】農(nóng)作物秸稈屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中一種十分寶貴的生物質(zhì)能資源。農(nóng)作物秸稈綜合利用對于促進(jìn)農(nóng)民增收、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展意義重大。秸稈的主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。

1)纖維素分子中CH、O原子個(gè)數(shù)比為_________。

2)發(fā)電廠將秸稈粉碎壓縮成顆粒,作為燃料用于發(fā)電。如果直接在農(nóng)田中燃燒秸稈的主要危害是_________。

3)將秸稈還田,可作為農(nóng)家肥料,但某植物在生長過程中還需要施用復(fù)合肥。下列屬于復(fù)合肥的是_________(填標(biāo)號)。

A KNO3 B CO(NH2)2 C NH4NO3 D NH4H2PO4

4)以秸稈為原料可生產(chǎn)出可降解塑料餐盒;該塑料屬于_________(選填合成有機(jī)高分子、天然有機(jī)高分子、合金)材料

5)利用秸稈可生產(chǎn)乙醇,加入到汽油中制成乙醇汽油。生產(chǎn)過程中涉及到如下反應(yīng)C6H12O62C2H5OH+2X↑,則X的化學(xué)式為_________

6)在農(nóng)村,秸稈曾經(jīng)作為燃料廣泛使用,但秸稈不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生_________氣體與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒。隨著社會(huì)的進(jìn)步,農(nóng)村可以推廣使用下列哪些能源替代秸稈作燃料_________

A 沼氣 B 天然氣(或液化氣) C 太陽能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.

1)圖1描述了稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),請另外寫一個(gè)與該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)相同的化學(xué)方程式 ______________。

2)在稀鹽酸中加入適量鎂條的實(shí)驗(yàn)中:

宏觀表征:可以觀察到的主要現(xiàn)象為 ______________,固體逐漸溶解。

②微觀表征:如圖表示反應(yīng)前后溶液中的主要離子,寫出下列示意圖表示的離子符號 ______, _____。

3)以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖。如圖3為鐵的價(jià)類圖,請分析該圖后填寫:

①A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是__________。

②B點(diǎn)表示化合物的化學(xué)式為_______________

某化合物化學(xué)式為(NH42FeSO42,它代表的點(diǎn)是_______________(填“AB、C、DE”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列有關(guān)敘述中不正確的是(

①該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

②乙烯的化學(xué)式為 C2H4

③二氧化碳和乙烯均屬于氧化物

④反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不變

⑤參加反應(yīng)兩種分子的個(gè)數(shù)比為 41

⑥反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生改變

A.①③⑤B.③④⑤C.①⑤⑥D.②④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化鋅軟膏用于急性或亞急性皮炎、濕疹、痱子及輕度、小面積的皮膚潰瘍,其有效成分氧化鋅(ZnO)是一種白色固體。一種工業(yè)生產(chǎn)藥用高純氧化鋅的流程如圖:

1酸溶所達(dá)到的目的是將鋅塊轉(zhuǎn)化為可溶于水的______(填產(chǎn)物名稱)。

2)由草酸銨推測草酸的化學(xué)式為______。鋅沉淀過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

3操作A”的名稱是______;溶液X結(jié)晶所得化肥是該工藝有價(jià)值的副產(chǎn)品,證明它是一種氮肥的方法是取少量樣品與______混合、研磨,能嗅到氨味。

4操作B”是高溫灼燒,該過程除生成氧化鋅外,還有兩種氣態(tài)碳氧化物生成,則草酸鋅分解的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是()

A.工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰:CaCO3CaO + H2O

B.醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸:Mg(OH)2 + HCl = MgCl2 + H2O

C.正常雨水的 pH 小于 7 的原因:CO2 + H2O = H2CO3

D.證明鐵是金屬活動(dòng)性順序表中氫之前的金屬:2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2

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