【題目】現(xiàn)有下列藥品和實驗儀器。藥品:鋅粒、稀硫酸、稀鹽酸儀器如圖:
寫出儀器①的名稱:
從提供的儀器和藥品來看發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
若實驗室用以上裝置制取和收集H2,應(yīng)選擇 (填序號)。
(4)若用提供的裝置收集氧氣,操作的正確順序為 (填編號)。
a將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中
b將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(5)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,除上圖儀器6、7中單孔塞換成雙孔塞以外還要補充的儀器是
(6)實驗室還可以利用上圖儀器用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學方程式為 。
【答案】(1)燒杯
(2)Zn+2HCl==ZnCl+H2
(3)②③④⑦⑧⑨或②③⑥⑧⑨
(4)b、a、c
(5)分液漏斗
(6)2KClO32KCl+3O2
【解析】
試題分析:(1)由圖可知,儀器①是燒杯;
(2)根據(jù)藥品:鋅粒、稀硫酸、稀鹽酸,可知是實驗室制取氫氣。實驗室可用鋅與稀硫酸或稀硫酸制取氫氣;
(3)實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,屬固液在常溫下的反應(yīng),氫氣的密度比空氣小,難溶于水,可用向下排空氣法或排水法收集,故需要的儀器是:②③④⑦⑧⑨或②③⑥⑧⑨;
(4)用排水法收集氧氣時,集氣瓶中要先裝滿水,等氣泡連續(xù)均碼冒出時開始收集,收集滿后要蓋上玻璃棒正放在桌面上;
(5)根據(jù)題意,過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量,故要控制其反應(yīng)速率,可通過控制過氧化氫的加入量來實現(xiàn);分液漏斗就可以控制加入液體藥品的量和速率;
(6)氯酸鉀在加熱和二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣:2KClO32KCl+3O2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是學習化學的一種方法,以下推理正確的是
A. 化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B. 氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素
C. 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D. 金屬能導電,所以能導電的物質(zhì)一定是金屬
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸奶中的乳酸(化學式為C3H6O3)對健康有益,有關(guān)乳酸的說法正確的是
A.乳酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
B.乳酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C.乳酸屬于氧化物
D.一個乳酸分子由碳、氫、氧三個元素組成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲乙丙丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng) ,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的( )
A.丁一定是化合物
B.丙一定是這個反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)可能是碳酸鈣分解
D.參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丙和乙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求寫出儀器的名稱:
(1)取用高錳酸鉀所用的儀器是 。
(2)量取8mL蒸餾水需要的儀器有 和 。
(3)常用來給液體加熱的儀器有燒杯、燒瓶、 和 。
(4)收集和貯存少量氣體的儀器是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)電解水實驗揭示了水的組成。右圖實驗中得到氫氣的試管是_______________(填“1”或“2”)。
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 。
(3)生活中常用________區(qū)分硬水和軟水。
(4)海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示,對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進入左側(cè)淡水池,而海水中其他各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分變化分析正確的是_________。
A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶劑質(zhì)量減少
C.溶液質(zhì)量不變 D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少
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