已知粉末X是下列四種物質(zhì)中的一種,取三等分該粉末,分別加入到足量的稀鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液中并振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表.則該固體粉末X是(  )
加入物質(zhì)
稀鹽酸
氯化鈣溶液
氫氧化鈉溶液
現(xiàn)象
固體溶解,產(chǎn)生無色氣體
產(chǎn)生白色沉淀
固體溶解
 
A.CaCO3      B.Na2CO3       C.Cu(OH)2        D.Mg
B

試題分析:當(dāng)加入稀鹽酸,固體溶解,產(chǎn)生無色氣體,說明該固體中有碳酸根離子或是金屬,一定不是氫氧化銅;當(dāng)加入氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明有碳酸根離子,不是金屬鎂,生成的白色沉淀是碳酸鈣,并且排除了A;當(dāng)加入氫氧化鈉溶液,固體溶解,說明此固體易溶于水,因此由以上現(xiàn)象可知,粉末X是碳酸鈉.
故選B
點(diǎn)評:本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的鑒別題,是通過對實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在日常生活中的許多物質(zhì)都與化學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān),寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式:
(1)調(diào)味品食鹽            
(2)建筑上抹墻用的熟石灰             
(3)汽水里含有的碳酸                  ;
(4)家庭裝飾材料大理石的主要成分           

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水。現(xiàn)有某探究實(shí)驗(yàn)小組欲利用如圖裝置和藥品制取二氧化硫,并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng).設(shè)計的探究過程如下,請你回答其中的有關(guān)問題:

(1)假設(shè):SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物是一種酸.
(2)設(shè)計方案:先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色;再驗(yàn)證SO2氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色;最后驗(yàn)證SO2氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅.
(3)查閱資料:你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的      (填寫編號).
①SO2易溶于水,②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅,③SO2能被濃硫酸干燥.
(4)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)過程中,裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明                
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當(dāng)有SO2氣體通過時,發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明                   
③裝置E的作用是       ,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式         
(5)結(jié)論:原假設(shè)       (填“成立”“不成立”).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.將紅熱鐵絲插入氧氣中,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
B.硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合,產(chǎn)生白色沉淀
C.充分加熱碳酸氫銨固體,生成黑色物質(zhì)
D.“銅綠”與鹽酸混合,得到無色溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y表面有氣泡產(chǎn)生;將X、Z放入AgNO3溶液中,X表面有固體析出,而Z表面沒有變化.根據(jù)以上事實(shí),判斷三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是(  )
A.Y、X、ZB.X、Z、YC.Y、Z、XD.X、Y、Z

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填入下表(填序號).
①生石灰;②干冰;③熟石灰;④氫氧化鋁.
物質(zhì)用途
改良酸性土壤
用于食品干燥
治療胃酸過多
用于人工降雨
物質(zhì)序號
      
      
      
      
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

化合物A、B、C都含三種元素,其中兩種元素的質(zhì)量比均為1:2.它們之間有如圖所示的關(guān)系,在圖示的三個化學(xué)反應(yīng)中(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系):一個反應(yīng)有沉淀生成,另一個反應(yīng)有氣體生產(chǎn),還有一個反應(yīng)既有沉淀又有水生成.請回答下列問題:

(1)寫出A的化學(xué)式         ;
(2)寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式                               

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存,而且加入無色酚酞溶液后顯紅色的是( 。
A.NaOH NaC1 CuSO4 HC1
B.KNO3 Na2SO4 NaOH KC1
C.KC1 Ba(NO32 HC1 CaC12
D.Na2CO3 Ba(OH)2 KNO3 Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列事實(shí)不能用同一原理解釋的是                               
A.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、二氧化碳可用同一套發(fā)生裝置
B.石灰水、KOH溶液都能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色
C.稀鹽酸、稀硫酸都能除鐵銹
D.洗潔精、汽油都能洗去衣物上的油污

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同步練習(xí)冊答案