在化學(xué)反應(yīng)2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O中、H2、O2、H2O的質(zhì)量比為:
 
考點:化學(xué)方程式的概念、讀法和含義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式和元素的相對原子質(zhì)量可以得出反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比.
解答:解:根據(jù)化學(xué)方程式2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O可知,H2、O2、H2O的質(zhì)量比為(2×2):32:(18×2)=1:8:9;
故答案為:1:8:9
點評:本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)方程式和元素的相對原子質(zhì)量進行計算的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示某反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中“、”分別表示A,B、C三種不同的分子,其在一定條件下反應(yīng)前后的變化 請回答

(1)該反應(yīng)的其本類型是
 

(2)該反應(yīng)中A、B、C三種分子的個數(shù)比是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在我們的初中階段物理性質(zhì)通常指的是:顏色、
 
、
 
、
 
 
、等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用符號或化學(xué)式填空:
(1)稀硫酸
 
   
(2)地殼中含量最高的金屬元素
 

(3)不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為具有相同的
 

(4)不同的堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為具有相同的
 

(5)最常用的溶劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

美國兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué)進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎.如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答:

(1)由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是
 
;
(2)由圖一可知在一個碘原子中中子數(shù)為
 
;(結(jié)果保留整數(shù))
(3)圖三中與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們的生活與化學(xué)密切相關(guān).

(1)小剛為凈化收集到的雨水,自制了一個如圖1所示的簡易凈水器,其中小卵石和石英砂的作用是
 
;活性炭的作用是
 
;礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是
 

(2)農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”.乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖2所示.乙醇化學(xué)式是
 
;一個乙醇分子中含有
 
個原子
(3)衣服上的油污,可以用汽油洗凈,其原理是
 
;也可以用加了洗滌劑的水洗凈,其原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

冰島火山噴發(fā)對歐洲多國造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染.下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是(  )
A、二氧化硫B、火山灰
C、一氧化碳D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、冰川融化B、海水曬鹽
C、風(fēng)力發(fā)電D、光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在索契冬奧會上,意大利雪橇運動員威?弗魯拉尼被發(fā)現(xiàn)使用刺激劑二甲基戊胺(化學(xué)式為C7HxN).已經(jīng)二甲基戊胺中碳元素的化合價為-2,氮元素的化合價為+3,其化學(xué)式中x的數(shù)值為(  )
A、11B、7C、17D、2

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