為了探究水電解的微觀過程,玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型,其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:根據(jù)分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子為水分子;根據(jù)水的化學(xué)式H2O,可知水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子能構(gòu)成.
解答:解:
A、氫氣是由氫分子構(gòu)成的,其化學(xué)性質(zhì)是由氫分子保持的,此圖示表示的是氫分子;故正確;
B、圖所示粒子為2個(gè)O原子構(gòu)成的一個(gè)氧分子;故不正確;
C、圖所示粒子為2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的一個(gè)水分子;故不正確;
D、圖所示為2個(gè)H原子與1個(gè)O原子共三個(gè)原子,原子并沒有結(jié)合成分子;故不正確.
故選A.
點(diǎn)評:用分子、原子的模型來考查對分子、原子概念的理解,以及對化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)的理解,是最基本的也是最主要的一種命題形式,能把微觀的、抽象分子和原子與形象的模型通過聯(lián)想有機(jī)結(jié)合起來,是解題最重要的一環(huán).
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(2006?如東縣二模)為了探究水電解的微觀過程,玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型,其中在電解過程中沒有發(fā)生變化的粒子的模型是( 。

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