【題目】物質(zhì)的用途由其性質(zhì)決定,氮?dú)庠谑称钒b中能做充氮防腐是因?yàn)?/span>_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,甲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.有水注入集氣瓶,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到的主要現(xiàn)象是__________________、________________________。反應(yīng)的文字表達(dá)式是_________________________________________。
(2)乙用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯偏差,其操作上的原因可能是____________________________________、_______________________________ (答出兩種)。
(3)丙也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同甲,只不過(guò)用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾后。水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?____________________________________。
(4)若仍然用木炭代替紅磷,丙的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)作何改進(jìn),才能保證實(shí)驗(yàn)成功?_____________(只需答出實(shí)驗(yàn)方案中要改進(jìn)的地方)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用了它的物理性質(zhì)的是( )
A. 銅絲可作導(dǎo)線 B. 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
C. 氧氣用于動(dòng)植物呼吸 D. 氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列歸類錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 歸類 | 物質(zhì)(或元素) |
A | 可燃性氣體 | 氫氣、一氧化碳、氧氣 |
B | 可溶性堿 | 氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇 |
C | 放熱的化學(xué)反應(yīng) | 中和反應(yīng)、活潑金屬與酸反應(yīng) |
D | 人體中常見微量元素 | 碘、鋅、硒、鐵等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為120克,將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解,稱得剩余固體
的質(zhì)量為84克。則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.70% B.20% C.40% D.50%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號(hào)):
A干冰 B鹽酸 C煤 D石油
E小蘇打 F硝酸鉀 G葡萄糖 H燒堿
(1)能被人體直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 ;
(2)可用于人工降雨的物質(zhì)是 ;
(3)常用于鐵制品表面除銹的是 ;
(4)被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是 ;
(5)農(nóng)田施用的復(fù)合肥是 ;
(6)常用于治療胃酸過(guò)多的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭生活中處處都有物質(zhì)變化,下列發(fā)生在家庭生活中的變化不屬于物理變化的是( )
A. 水果榨汁 B. 食鹽溶解 C. 食醋揮發(fā) D. 糯米釀酒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】、為了增強(qiáng)植物抗倒伏的能力,應(yīng)該施用鉀肥。下列化肥屬于鉀肥的是( )
A、碳酸氫銨 B、氯化鉀 C、硫酸銨 D、磷礦粉
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