【題目】2010年5月28日清晨，美國男子喬納森用一大簇氦氣球綁在椅子上將自己送上天空 ，實(shí)現(xiàn)了人類首次靠氦氣球穿越英吉利海峽的壯舉。氫氣密度比氦氣小，喬納森采用了氦氣而不是氫氣作填充氣體，原因是什么？

【答案】氫氣具有可燃性，遇到明火可能會(huì)爆炸。而氦氣化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，沒有可燃性。

【解析】

氫氣雖然是密度最小的氣體，但是氫氣易燃，遇到明火便有可能發(fā)生燃燒或爆炸，并不安全。而氦氣的密度也很小，且氦氣屬于稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不易燃，比較安全。故喬納森采用了氦氣而不是氫氣作填充氣體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料與人類生活緊密相關(guān)。下列物品與所用材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）

A. 汽車輪胎——塑料 B. 棉襯杉——天然纖維

C. 食品保鮮膜——有機(jī)合成材料 D. 不銹鋼餐具——鐵合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】________研究方法是科學(xué)研究的重要方法之一，科學(xué)家用這樣的研究方法，發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】詠梅詩句“二十里中香不斷，青羊?qū)m到浣花溪”。詩人間到香味的原因是

A. 分子很輕 B. 分子不斷運(yùn)動(dòng) C. 分子體積小 D. 分子間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是（ ）

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中制取常見氣體，據(jù)下圖回答問題：

（1）上述裝置可以組合出多套制取氧氣的發(fā)生、收集裝置，請(qǐng)寫出其中的兩種組合：（填序號(hào)，裝置不重復(fù)使用），其中一組反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 它屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（2）如果選擇B制取某氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 檢驗(yàn)生成氣體的方法是 ， 該氣體的一種用途是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，若通風(fēng)不暢，易產(chǎn)生使人中毒的氣體是 （ ）

A. 二氧化碳 B. 氮?dú)?/span> C. 甲烷 D. 一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置制取氣體，據(jù)題意回答問題。

（1）用裝置A制取O2 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；可以使用裝置或C來收集O2 ， 當(dāng)使用C裝置時(shí)，觀察到現(xiàn)象開始收集O2。
（2）裝置B中盛有稀H2SO4 ， 加入生銹的鐵片以后，可以觀察到的現(xiàn)象是。
（3）用鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；同時(shí)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為：2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體

B. 磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C. 測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，銅絲加熱變黑

D. 木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成黑色固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案