【題目】用一定量的純氯酸鉀固體加強(qiáng)熱制取氧氣,其過程中涉及的相關(guān)量隨反應(yīng)時間變化的圖像正確的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】A、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)后氧氣逸出,固體的質(zhì)量應(yīng)不斷減少,直至完全反應(yīng),圖象不符合變化過程,故選項錯誤;A不符合題意;
B、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)后氧氣逸出,固體的質(zhì)量應(yīng)不斷減少,氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加,至完全反應(yīng),不再發(fā)生改變,圖象符合變化過程,故選項正確;B符合題意;
C、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)后氧氣逸出,固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加,至完全反應(yīng),不再發(fā)生改變,但氯酸鉀中含有鉀元素,鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能從0開始,圖象不符合變化過程,故選項錯誤;C不符合題意;
D、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)后氧氣逸出,固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少,至完全反應(yīng),氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0,圖象不符合變化過程,故選項錯誤;D不符合題意.
所以答案是:B.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)系不成立的是( 。
A.紅磷燃燒能產(chǎn)生大量白煙,所以可以用于制作煙幕彈
B.稀有氣體通電時能發(fā)出各種顏色的光,所以可以用在城市夜景工程
C.氮?dú)庑再|(zhì)不活潑,所以可以用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D.氧氣有助燃性,所以可以用來做為燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋錯誤的是
A. 水沸騰時,掀開壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大
B. 濕衣服晾在太陽底下干的快,說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)
C. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,說明分子在不斷運(yùn)動
D. 50mL的水與50mL乙醇混合后溶液的體積為98mL,說明分子間有間隙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的描述中正確的是( )
A.電解水時在負(fù)極產(chǎn)生氧氣
B.經(jīng)過蒸餾凈化后得到的水是純凈物
C.可用肥皂水將硬水凈化處理為軟水
D.水分子是由水原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)由分子、 、 等微利構(gòu)成。如:二氧化硫是由 (填微粒名稱、下同)構(gòu)成;氯化鈉是由 和 構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. 制取氣體時,先裝藥品后檢查裝置的氣密性
B. 加熱高錳酸鉀制氧氣,停止加熱時,先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈
C. 硫粉在氧氣中燃燒時,集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D. 加熱試管先預(yù)熱再對準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下,A、D是氣體,B、C是液體,E、F是固體;組成B、C的元素種類相同,組成E、F的元素種類也相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)用化學(xué)式表示:B的三個分子 E中非金屬元素的化合價
(2)寫出A的一種用途是:。
(3)C→D反應(yīng)的 文字表達(dá)式為:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】填寫元素符號或名稱。
元素名稱 | 氫 | 鉀 | 銅 | ____ | 氯 | ____ | ____ | 硅 | 鐵 | 鋅 |
元素符號 | ____ | ____ | ____ | Mn | ____ | Al | S | ____ | ____ | ____ |
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