18．物質(zhì)分類是一種行之有效、簡單易行的科學方法．下列分類不正確的是（　�。�
選項類別物質(zhì)
A鹽食鹽、火堿、生石灰
B合金鋼、焊錫、生鐵
C清潔能源風能、氫能、太陽能
D營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)、油脂、維生素
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)鹽的定義解答；
B、根據(jù)鋼、焊錫、生鐵都屬于合金解答；
C、根據(jù)清潔能源的種類進行解答；
D、根據(jù)營養(yǎng)物質(zhì)的種類進行解答．

解答 解：A、食鹽屬于鹽；火堿是氫氧化鈉，屬于堿；生石灰是氧化鈣，屬于氧化物，故錯誤；
B、鋼、焊錫、生鐵都屬于合金，故正確；
C、風能、氫能、太陽能、地熱能、潮汐能等都屬于清潔能源，故正確；
D、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、糖類、水和無機鹽等都屬于營養(yǎng)素，故正確．
故選A．

點評 本題考查化學基本概念、物質(zhì)分類，涉及鹽、合金、清潔能源等，難度不大，注意對概念的理解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．一定量的CO2氣體通入石灰水中，最多能得到沉淀質(zhì)量為mg，若將上述的CO2，經(jīng)CO2$\stackrel{C}{→}$CO$\stackrel{O_{2}}{→}$CO2一系列變化（假定無損耗），再通入足量的石灰水中，最多能得到沉淀質(zhì)量為n g，則m與n的關(guān)系是（　�。�
A．2m=nB．m=2nC．m=nD．m與n不成比例

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．某學生做完實驗后，采用以下方式清洗試管，不能達到目的是（　�。�
A．用稀硫酸清洗用一氧化碳還原氧化鐵后留下的固體物質(zhì)
B．內(nèi)壁不易洗掉的物質(zhì)用試管刷猛力刷洗
C．用稀鹽酸清洗久盛石灰水留下的白膜
D．用稀硫酸清洗用氫氣還原氧化銅后留下的固體物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列化學方程式書寫正確的是（　　）
A．氧化汞加熱分解：HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2↑
B．向硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
C．高錳酸鉀受熱分解制氧氣：2K2MnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KMnO4+MnO2+O2↑
D．碳在氧氣中燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．化學基礎(chǔ)知識是學好化學的關(guān)鍵，請按下列要求填空．
（1）請用化學符號填空：
①氦元素He； ②兩個氫分子2H2；③銅原子Cu； ④三個銨根離子3NH4+．
（2）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中X=13，該微粒在化學反應(yīng)中易失（填“得”或“失”）
電子；寫出一條從圖2中獲得的信息汞元素的原子序數(shù)為80．（合理均可）．
（3）如圖3是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)得微觀示意圖，請按下列要求填空．
①圖中體現(xiàn)了在化學反應(yīng)前后一定不變的是ABD（填序號）
A．元素種類         B．原子種類      C．分子數(shù)目        D．原子數(shù)目．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．下列實驗方案的設(shè)計中，不合理的是（　　）
A．用水區(qū)分氫氧化鈉固體和碳酸鈉固體
B．通過加水過濾除去氧化鈣中混有的碳酸鈣
C．用硝酸鋇溶液除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉雜質(zhì)
D．用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．加碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），回答下列問題．
（1）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為214．
（2）在碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是59.3%．
（3）21.4g碘酸鉀中含碘12.7g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用所學化學知識解釋下列問題：
（1）12g碳與32g氧氣反應(yīng)和12g碳與4g氧氣反應(yīng)時的生成物不同，說明燃燒是否充分與什么因素有關(guān)？
（2）盛濃鹽酸的試管口出現(xiàn)少量白霧，若向其中加入幾滴濃硫酸，白霧增多．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列每組中的固體物質(zhì)，只用水做試劑，不能將其鑒別出來的是（　�。�
A．氫氧化鈉、氯化鈉B．氧化銅、鐵粉C．高錳酸鉀、碘D．氧化鈣、氫氧化鈣

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