【題目】相同質(zhì)量的SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量的比為（ ）

A．5：6 B．4：5 C．6：5 D．5：4

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)元素的質(zhì)量分數(shù)公式分別計算出SO2和SO3所含氧元素的質(zhì)量分數(shù)，然后假設(shè)SO2和SO3都是100克，分別計算出100克SO2和100克SO3所含氧元素的質(zhì)量，即可求出相同質(zhì)量的SO2和SO3所含氧元素的質(zhì)量比；

解：SO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=50%；

SO3中氧元素的質(zhì)量為×100%=60%；

假設(shè)SO2和SO3都是100克，

100克SO2氧元素質(zhì)量為100g×50%=50g，

100克SO3氧元素質(zhì)量為100g×60%=60g，

∴相同質(zhì)量的SO2和SO3所含氧元素的質(zhì)量比是50g：60g=5：6．

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：

（1）氯化鉀的相對分子質(zhì)量為 ．

（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用俯視凹液面最低處的方法量取60mL水，他所量取水的實際體積 （填“大于”、或“等于”、或“小于”、或“無法確定”）60mL。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

（1）甲實驗中儀器a的名稱是 ：停止加熱時，要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是 。

（2）乙實驗驗證了硫酸銨的物理性質(zhì)： (答一條即可)；

化學(xué)性質(zhì)： 。

（3）配制50 g 10％的氯化鈉溶液，最取水的操作如圖11丙所示，其他操作都正確，所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù) (選填“>”、“=”或“<”)10％。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“先”、“后”填空：

①檢查裝置氣密性，應(yīng) 把導(dǎo)管放入水中， 用雙手捂住試管的外壁。

②高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集結(jié)束后，應(yīng) 熄滅酒精燈， 把導(dǎo)管從水槽中取出。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強同學(xué)用100mL量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，且面對刻度線，初次平視液面讀數(shù)為80mL，傾倒出一部分液體后，又俯視液面讀數(shù)為20mL，則他實際倒出的液體的體積為

A．大于60mL B．小于60mL

C．等于60mL D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A．硫在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

B．木炭在空氣中燃燒時，發(fā)白光，生成了二氧化碳氣體

C．細鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，生成了黑色的固體物質(zhì)

D．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生了大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法中，正確的是（ ）

A．20℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液

B．40℃時，分別在100 g水中加入50 g 甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C．40℃時，分別在100 g水中加入30 g 甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

D．20℃時，分別在100 g水中加入40 g 甲、乙，加熱到40℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，前者是混合物，后者是純凈物的是

A．空氣 ，冰水混合物 B．高錳酸鉀，海水

C．白醋，礦泉水 D．液氧，蒸餾水

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