16．某無(wú)色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成．將混合氣體通過(guò)足量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成白霧產(chǎn)生．該混合氣體的可能組成是（　�。�
A．CH4、CO、CO2B．CO2、COC．H2、CH4、COD．H2、CH4

分析 根據(jù)通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，變渾濁；能夠點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成，進(jìn)行解答．

解答 解：通過(guò)足量的澄清石灰水，變渾濁，一定含二氧化碳?xì)怏w；能夠點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說(shuō)明有氫元素，因此可能是甲烷或氫氣或甲烷和一氧化碳或甲烷、一氧化碳、氫氣或一氧化碳和氫氣．所以原混合氣體可能組成是H2、CO、CO2或H2、CO2或CH4、CO2或CH4、CO、CO2或CH4、CO、H2、CO2．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合氣體的組成判斷，難度不大，做題時(shí)注意從物質(zhì)反應(yīng)的典型現(xiàn)象入手判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．稀土是具有戰(zhàn)略意義的國(guó)家資源，已知銪是稀土中的一種很珍貴的元素，它的核電荷數(shù)為63，相對(duì)原子質(zhì)量為152，則關(guān)于銪元素的下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為64B．原子的質(zhì)量為152
C．原子核內(nèi)中子數(shù)為89D．原子的核外電子數(shù)為152

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．鐵粉和硫酸以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合，對(duì)方在石棉網(wǎng)上，然后用紅燒的玻璃棒一端接觸混合物，這時(shí)部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，直至全部混合物都呈紅熱狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色固體化合物．（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS．該黑色無(wú)磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于鹽（選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）
（2）鐵與硫的反應(yīng)是放熱反應(yīng)（選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、
“”分別表示不同元素的原子，下列對(duì)圖示模型理解正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C．反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．

（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬(wàn)物生靈，水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，這個(gè)循環(huán)過(guò)程是由B提供的能量（填序號(hào)）．
A．地球自轉(zhuǎn)　　　B．太陽(yáng)照射　　　C．海洋潮汐　　　D．植物生長(zhǎng)
（2）下列各種水中，屬于純凈物的是C（填字母）；
A．汽水　　　 B．礦泉水　　　 C．蒸餾水　　　 D．經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水
（3）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，因此人們常采用煮沸的方法將硬水軟化；
（4）某化學(xué)小組的同學(xué)取一山泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，先將水樣進(jìn)行過(guò)濾操作如圖1，操作中的一處錯(cuò)誤是漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁；再用滴管取2滴過(guò)濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是水中含有可溶性雜質(zhì)．
（5）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是過(guò)濾．
（6）自來(lái)水消毒過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如圖3所示的微觀過(guò)程，該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素為氯元素．
（7）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種性能優(yōu)良的新型凈水劑，其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為7：8（填最整數(shù)比）．
（8）如圖4是給水通電的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置．則A中試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．下列事實(shí)，說(shuō)明空氣中含有哪些成分：（填寫化學(xué)式）
（1）木柴在空氣中燃燒O2．
（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．從微觀角度分析，空氣中含量最多的微粒是（　　）
A．空氣分子B．氮原子C．氧原子D．氧氣分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作，下列做法正確的是（　�。�
A．用蒸餾水濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)溶液的pH一定會(huì)使結(jié)果偏低
B．配制10%的氫氧化鈉溶液時(shí)，俯視量筒刻度會(huì)使溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%
C．稀釋濃硫酸時(shí)，要把水倒入濃硫酸中
D．給燒杯內(nèi)的溶液加熱時(shí)，要墊上石棉網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)根據(jù)下面圖一、圖二的有關(guān)信息，按題目要求回答問(wèn)題：

（1）圖一是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖．圖中M點(diǎn)的意義是氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)，氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
（2）圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)有關(guān)反應(yīng)圖象，該圖象說(shuō)明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時(shí)反應(yīng)分兩步完成．
①當(dāng)加入鹽酸的體積在0～v1mL時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl．
②當(dāng)加入鹽酸的體積大于v1mL后，NaHCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，當(dāng)所加鹽酸的體積等于v2mL時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為NaCl．

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