【題目】粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)離子(SO42、Mg2+、Ca2+等)和難溶性雜質(zhì)(泥沙等),以下是粗鹽提純思維導圖,下列有關(guān)說法中不正確的是

A.⑤中加入適量稀鹽酸,調(diào)節(jié)溶液的 pH 7

B.①中通過溶解、過濾操作,可除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)

C.任意交換②、③、④中加入試劑的順序并不影響可溶性雜質(zhì)的除去

D.②、③、④中通過加入相應試劑沉淀雜質(zhì)離子,是因為相應離子在溶液中不能大量共存

【答案】C

【解析】

A、由于溶液中加入了過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,故⑤中加入適量稀鹽酸,使稀鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,稀鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,調(diào)節(jié)溶液的 pH 7,不符合題意;

B、①中通過溶解、過濾操作,可除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),說法正確,不符合題意;

C、②加入過量氯化鋇,鋇離子與硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀,除去硫酸根離子;③加入過量氫氧化鈉,鎂離子與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀,除去鎂離子;④加入過量碳酸鈉,碳酸根離子能與鈣離子和過量的鋇離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀和碳酸鋇沉淀,從而除去鈣離子和過量的鋇離子,如任意交換,將②放在最后,鋇離子無法除去,不能任意交換,符合題意;

D、②、③、④中通過加入相應試劑沉淀雜質(zhì)離子,是因為相應離子在溶液中不能大量共存,可以形成沉淀除去,不符合題意。

故選C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中①、②分別是鍶元素、鈣元素在元素周期表中的部分信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。

(1)鍶元素的相對原子質(zhì)量為_____,鈣元素的原子序數(shù)為_____

(2)鍶元素與鈣元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____。

(3)A、B、C三種粒子中,屬于原子的是_____(填字母,下同)。與B化學性質(zhì)相似的粒子是_____。

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【題目】如圖所示,在分別盛有100g水的燒杯中放入KNO3充分溶解,則說法正確的是(

A. 甲、乙混合后為t1℃的不飽和溶液

B. 乙升溫至t2℃,溶液質(zhì)量增加

C. 乙、丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

D. 丙降溫至t1℃,有晶體析出

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【題目】A-H是初中化學常見的物質(zhì),C是黑色固體,H是金屬單質(zhì),煅燒石灰石得到E;可用FD配制波爾多液作農(nóng)藥,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應條件已省略,請回答下列問題:

1E的俗稱_____________。

2)物質(zhì)A屬于__________(填”“”“氧化物)。

3)寫出由F→G的化學方程式_________________

4)上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應類型是_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖形的變化趨勢能正確描述對應操作的是

A.足量的鐵片與鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應

B.將接近飽和的碳酸鈉溶液恒溫蒸發(fā)水

C.向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

D.pH=2的鹽酸溶液中加水稀釋

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【題目】含氯消毒劑可有效消滅新冠肺炎病毒,漂白粉是常用的含氯消毒劑,工業(yè)上利用氯氣與石灰水反應制得,主要成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,易溶于水,如圖為制取漂白粉的工業(yè)流程簡圖:

1)操作 A 的名稱是__________

2)寫出步驟Ⅲ中涉及的反應的化學方程式_________________,該反應會___________(填“放出”或“吸收”)熱量;

3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,物質(zhì) X 中一定含有的元素是__________(寫元素符號);

4)通過步驟Ⅴ可以推測漂白粉具有的化學性質(zhì)之一是______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知某無色混合氣體中可能含有 CO2、COH2O、H2一種或幾種,現(xiàn)依次進行如下實驗(假設每次實驗氣體均完全反應)

A 通過濃硫酸時,氣體體積變;

B 通過灼熱的 CuO 時,固體變?yōu)榧t色;

C 通過白色硫酸銅粉末時,粉末變?yōu)樗{色;

D 通過澄清的石灰水時,溶液變渾濁。

1)根據(jù)此實驗過程和實驗現(xiàn)象,原混合氣體的組成中一定有___________

2)寫出步驟B中可能發(fā)生反應的化學方程式______________________。

3)寫出步驟CD中發(fā)生反應的化學方程式______________________

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【題目】某興趣小組同學為了弄清即將維修的沼氣池中氣體的成分,用排水法收集一瓶氣體樣品,按照如下圖實驗流程進行有關(guān)探究活動:

(1)現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁,則說明氣體中含有_____氣體(填化學式)。

(2)步驟②的目的是________,寫出反應中的化學方程式為______。

(3)現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn),不能證明氣體樣品中一定含有氫元素,理由是______;要排除這種干擾可采取的措施是______

(4)采取(3)中的排除干擾措施后,再進行繼續(xù)探究:若現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁,現(xiàn)象b”為杯壁有水霧,則證明沼氣池中氣體的成分中一定含有________。并寫出相關(guān)的化學方程式____

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【題目】(8分)西瓜可清熱解暑、除煩止渴,圖列出了西瓜的營養(yǎng)成分。

(1)西瓜具有甜味,主要是因為含有 的原因。西瓜可食用部分中含量最多的物質(zhì)是 ;

(2)“鈣、磷、鐵、鋅17.4mg”是指 (填“單質(zhì)”或“元素”)的質(zhì)量,其中不屬于人體微量元素的是 (寫出一種)。缺鐵元素可導致 ;缺 元素可引起兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴重可導致侏儒癥;

(3)檢驗某種食物中是否含有淀粉可選用 (填試劑名稱)滴在食物樣品上,觀察是否變成 色。

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