10．自動滅火陶瓷磚在發(fā)生火災(zāi)時磚會裂開，噴出氦氣和二氧化碳，從而撲滅火焰．此磚的滅火原理是（　�。�
A．清除可燃物B．燃燒物與氧氣隔絕
C．降低燃燒物的著火點D．使燃燒物的溫度降到著火點以下

分析 根據(jù)滅火的原理來解決本題．

解答 解：在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，由于氦氣和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，且不支持燃燒，所以起到隔絕空氣，使可燃物與氧氣隔離，不能燃燒，而熄滅．著火點不能降低，降低的是溫度．
故選B．

點評 滅火的方法有：隔絕空氣、降低溫度到可燃物的著火點以下、隔離可燃物．自動滅火陶瓷磚噴出氦氣和二氧化碳，隔絕了空氣而滅火．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組溶液兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，所得溶液呈強(qiáng)酸性的是（　�。�
A．Na2CO3  HClB．HCl   AgNO3C．H2SO4   Ba（OH）2D．FeCl3   NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水混合物B．清澈的山泉C．新鮮的牛奶D．飲用的白酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列“家庭小實驗”不能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
C．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器
D．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．圖是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題：

①以上變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，反應(yīng)中各分子的分子個數(shù)比2：2：1．
②符合以上微觀示意圖的化學(xué)反應(yīng)方程是可能是2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．某實驗室有兩包標(biāo)簽已磨損的白色粉末，分別是石灰石粉末和生石灰粉末．請設(shè)計一個簡便的實驗方案，把這兩種粉末區(qū)分開來，敘述實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某些金屬氫化物（其中氫顯-l價）與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如NaH+H2O=NaOH+H2↑，CaH2與H2O的反應(yīng)和NaH相似．試用化學(xué)方程式表示CaH2與H2O發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．請根據(jù)如圖所示裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號②的儀器名稱：②水槽．
（2）實驗室制取CO2，可選用裝置BC（填寫裝置序號）．
（3）判斷CO2已收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．
（4）寫出可用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（5）用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會兒反應(yīng)就會停止．其原因是用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管后，干燥管內(nèi)產(chǎn)生H2不能導(dǎo)出，氣體壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致干燥管內(nèi)液面下降，使液體與固體脫離接觸，反應(yīng)自行停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．趣填化學(xué)之最：
地殼中含量最多的金屬元素是Al，人體中含量最多的元素是O，太陽上含量最多的元素是H，空氣中含量最多的元素是N．

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同步練習(xí)冊答案