某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里設(shè)計(jì)了下列四種制取氣體的方法
①用石灰石與濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;②用高錳酸鉀與氯酸鉀的混合物加熱制取氧氣;③用鐵屑與水蒸氣反應(yīng)來制取氫氣;④用二氧化碳?xì)怏w通過灼熱的炭層制取一氧化碳.
上述四種設(shè)計(jì)中,最合理的是( 。
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制得,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.用鐵屑與水蒸氣反應(yīng)來制取氫氣、用二氧化碳?xì)怏w通過灼熱的炭層制取一氧化碳,條件都不好控制.
解答:解:A、①實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制得,因此不需要加熱,不是濃鹽酸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、①實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制得,因此不需要加熱,不是濃鹽酸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、①實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制得,因此不需要加熱,不是濃鹽酸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、用高錳酸鉀與氯酸鉀的混合物加熱制取氧氣可以,首先高錳酸鉀受熱分解生成了二氧化錳,二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑,故選項(xiàng)正確;
故選D
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里設(shè)計(jì)了下列四種制取氣體的方法:①用稀鹽酸和生石灰反應(yīng)制二氧化碳,②用硝酸和鋅反應(yīng)制氫氣,③用高錳酸鉀和氯酸鉀共熱制取氧氣,④用木炭在空氣中不充分燃燒制取一氧化碳.上述設(shè)計(jì)中可行的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里設(shè)計(jì)了下列4種制取氣體的方法:
①用硝酸與鋅反應(yīng)制取氫氣;
②用稀鹽酸與生石灰反應(yīng)制取二氧化碳;
③用高錳酸鉀與氯酸鉀共熱制取氧氣;
④用稀鹽酸(1∶2)與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳.上述四種設(shè)計(jì)


  1. A.
    全正確
  2. B.
    全不正確
  3. C.
    只有④正確
  4. D.
    ③和④正確

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里設(shè)計(jì)了下列四種制取氣體的方法:①用稀鹽酸和生石灰反應(yīng)制二氧化碳,②用硝酸和鋅反應(yīng)制氫氣,③用高錳酸鉀和氯酸鉀共熱制取氧氣,④用木炭在空氣中不充分燃燒制取一氧化碳.上述設(shè)計(jì)中可行的是( 。
A.③B.①②③④C.①③D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源:2004年江蘇省南通市南通中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里設(shè)計(jì)了下列四種制取氣體的方法:①用稀鹽酸和生石灰反應(yīng)制二氧化碳,②用硝酸和鋅反應(yīng)制氫氣,③用高錳酸鉀和氯酸鉀共熱制取氧氣,④用木炭在空氣中不充分燃燒制取一氧化碳.上述設(shè)計(jì)中可行的是( )
A.③
B.①②③④
C.①③
D.③④

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