下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（ ）

A. 氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B. “墻內(nèi)開花墻外香”﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C. 水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高，分子變大

D. 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大

C 【解析】A、氧氣和液氧都能助燃，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確． B、“墻內(nèi)開花墻外香”，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確． C、水燒開后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬�，分子間的間隔變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤． D、用水銀（是由汞原子構(gòu)成的）溫度計(jì)測(cè)量體溫，是因?yàn)闇囟壬撸娱g隔變大，故選項(xiàng)解...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 水的組成 專項(xiàng)練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是

A. 用排水法收集的氫氣，點(diǎn)燃時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸

B. 檢驗(yàn)氫氣的純度時(shí)，如聽不到響聲，說明其純凈了

C. 做氫氣在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前，必須檢驗(yàn)氫氣的純度

D. 用爆鳴法檢驗(yàn)出的含有不純氫氣的試管，可立即用于排空氣法收集氫氣

C 【解析】A、用排水法收集的氫氣是較純的氫氣，點(diǎn)燃時(shí)不會(huì)發(fā)生爆炸，錯(cuò)誤； B、檢驗(yàn)氫氣的純度時(shí)，如聽到較小的聲音，說明其純凈了，錯(cuò)誤； C、氫氣中含有氧氣點(diǎn)燃時(shí)易急速燃燒引起爆炸，故做氫氣在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前，必須檢驗(yàn)氫氣的純度，正確； D、用爆鳴法檢驗(yàn)出的含有不純氫氣的試管，不可立即用于排空氣法收集氫氣，因?yàn)槭占降臍錃庵腥匀缓醒鯕猓滓鸨�，錯(cuò)誤。故選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型：單選題

下列做法中，不符合“低碳”理念的是

A. 公交出行 B. 浪費(fèi)紙張 C. 節(jié)約用電 D. 道路綠化

B 【解析】A、公交出行，能減少燃油、燃?xì)獾冉煌üぞ叩氖褂茫瑥亩鴾p少二氧化碳的排放，正確；B、浪費(fèi)紙張，增加造紙所用的木材，增加樹木的砍伐，增強(qiáng)二氧化碳的排放，錯(cuò)誤；C、節(jié)約用電能減少二氧化碳的排放，正確；D、道路綠化，可以凈化空氣，增加對(duì)二氧化碳的吸收，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東校區(qū)2018年自主招生考試化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理結(jié)果正確的是

A. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B. 氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物

C. 堿溶液的pH>7，則pH>7的溶液一定是堿的溶液

D. 點(diǎn)燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則H2點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)純度

D 【解析】A、酸堿中和反應(yīng)是發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如NaHSO4和NaOH反應(yīng)，NaHSO4+NaOH=Na2SO4+H2O，錯(cuò)誤；B、含氧酸、堿、含氧酸鹽等都氧元素不是氧化物，錯(cuò)誤；C、堿溶液pH＞7，但溶液pH＞7的溶液可以是水解顯堿性的鹽，如碳酸鈉溶液pH＞7，錯(cuò)誤；D、氫氣是可燃性氣體，點(diǎn)燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則H2點(diǎn)燃前須檢驗(yàn)...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東校區(qū)2018年自主招生考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室里將白磷放在水里保存，據(jù)此對(duì)白磷性質(zhì)作出如下推測(cè)，不準(zhǔn)確的是

A. 它易與氧氣反應(yīng) B. 它遇水不反應(yīng) C. 它難溶于水 D. 它比水重

A 【解析】與水反應(yīng)或易溶于水的物質(zhì)不能保存在水中，將白磷放在水里保存，所以白磷不溶于水且不與水反應(yīng)；白磷肯定在水底，就像鈉在煤油里保存，說明白磷比水的密度大，白磷保存在水中說明要隔絕空氣保存，則白磷易與空氣中的成分反應(yīng)，但是不能說明它易與氧氣反應(yīng)。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2016屆九年級(jí)上學(xué)期第一次限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：填空題

近幾年，全國(guó)多地霧霾頻發(fā)，且有愈演愈烈的趨勢(shì)，空氣質(zhì)量問題備受關(guān)注。2014年1月1日至2014年12月29日期間長(zhǎng)沙空氣質(zhì)量為：50天優(yōu)，157天良，78天輕度污染，42天中度污染，35天重度污染，1天嚴(yán)重污染，超標(biāo)天數(shù)比例為43.0%。城市環(huán)境空氣中首要污染物為可吸入顆粒物PM2.5，二氧化硫和二氧化氮的年平均值同比上升了55.2%和14.6%，可吸入顆粒物與上年基本持平，仍劣于國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

（1）長(zhǎng)沙城市環(huán)境空氣中各種污染物主要來自(答一點(diǎn))：__________________。

（2）作為一名中學(xué)生，談?wù)勀闳绾畏乐慰諝馕廴綺______________（任寫一條）。

（1）汽車尾氣等合理即可 （2）綠色出行等合理即可 【解析】 試題分析：（1）空氣污染物的主要來源為，化石燃料的燃燒、汽車等交通工具排放的尾氣等；（2）作為一名中學(xué)生，能做到的防治空氣污染的方法為綠色出行、植樹造林、種花種草等。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2016屆九年級(jí)上學(xué)期第一次限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是 ( )

A. NO2、CO、H2O B. SO2、NO2、N2

C. SO2、CO、N2 D. SO2、NO2、CO

D 【解析】A、二氧化氮、一氧化碳會(huì)造成空氣污染，水蒸氣不會(huì)造成空氣污染，錯(cuò)誤；B、二氧化硫、二氧化氮會(huì)造成空氣污染，空氣中含有氮?dú)�，無毒，不會(huì)造成空氣污染，錯(cuò)誤； C、二氧化硫、一氧化碳會(huì)造成空氣污染，空氣中含有氮?dú)�，無毒，不會(huì)造成空氣污染，錯(cuò)誤； D、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳是會(huì)造成空氣污染的主要污染物，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，回答下列課本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)一硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生___色火焰。硫燃燒實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，使火焰迅速熄滅的操作是____。

（2）實(shí)驗(yàn)二的目的是_________，其中熱水的作用之一是________。

（3）實(shí)驗(yàn)三是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，其中細(xì)沙的作用是______；

用微粒的觀點(diǎn)解釋質(zhì)量守恒定律，其原因是：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、原子數(shù)目、____不變。

藍(lán)紫 將燃燒匙底部接觸水或?qū)⑷紵捉胨?探究可燃物的燃燒條件 隔絕氧氣或使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn) 隔熱，防止錐形瓶炸裂 原子質(zhì)量 【解析】（1）硫在空氣中燃燒產(chǎn)生的是淡藍(lán)色的火焰，硫燃燒實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，使火焰迅速熄滅的操作是將燃燒匙底部接觸水或?qū)⑷紵捉胨小? （2）實(shí)驗(yàn)二的目的是探究可燃物的燃燒條件；其中熱水的作用之一是隔絕氧氣或使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)； （3）紅磷燃燒放出...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

為了測(cè)定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入等質(zhì)量的燒杯中，然后分別加入稀硫酸，充分反映后用天平稱量，幾率試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

試驗(yàn)次序

第1次

第2次

第3次

第4次

所取樣品的質(zhì)量/g

50.0

50.0

50.0

50.0

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20.0

40.0

60.0

80.0

生成氣體的質(zhì)量/g

0.2

0.4

0.5

0.5

請(qǐng)回答下列問題并計(jì)算：

(1)經(jīng)分析，在第1次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)物_________完全反應(yīng)完了。

(2)50.0g樣品與足量稀硫酸反應(yīng)最多能生成氣體_________g。

(3)計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出具體計(jì)算過程)。

(4)請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系。為_________

硫酸 0.5 32.5% 【解析】試題分析：（1）經(jīng)分析，按照加入稀硫酸的比例第三次如果加入的硫酸完全反應(yīng)則生成氣體的質(zhì)量應(yīng)為0.6g,之所以為0.5g，是因?yàn)闃悠芬呀?jīng)反應(yīng)完了，所以在第1次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)物硫酸反應(yīng)完了；（2）按照比例可知50.0g樣品與足量稀硫酸反應(yīng)最多能生成氣體0.5g；（3）設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為， 65 2 0.5g ,解得 樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為...

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