生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學(xué)。我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。

(1)(6分)節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成高分子材料的是 。(填序號(hào))

A.純凈水       B.棉布圍裙        C.鐵鍋鐵鏟         D.塑料凳子

②學(xué)生野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜.你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是▲   。

③加碘食鹽中的“碘”是指碘   ▲  元素。(填“原子”或“分子”或“元素”)

④洗滌劑可用來(lái)洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有     ▲   功能。

⑤在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因是  ▲  。

⑥若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是   ▲  。(填序號(hào))   A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水( pH>7)

(2)(5分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。

①下圖是水分子的電解模型圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了   ▲  。

A.     B.     C.   D.

②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入▲  進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過(guò)  ▲  的方法降低水的硬度。

③水是最重要的溶劑,可以配制不同的溶液。

Ⅰ.20℃時(shí),NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下,飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為   ▲   ;

Ⅱ. 某氫氧化鉀溶液中,平均每100個(gè)水分子中溶有1個(gè)鉀離子。則這種溶液中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為▲  。(精確到0.1%)


① DB

      ②糖類     ③元素   ④乳化      乳化

 ⑤迅速往“灶”里塞滿枯枝,進(jìn)入的空氣少,可燃物與氧氣的接觸面積小了,燃燒會(huì)不充分

⑥ C   C

 

(2)(8分)

 ① B     ② 肥皂水  , 煮沸    

③Ⅰ 9:25         ;Ⅱ   3.0%    


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


不同物質(zhì)的溶液的酸堿性不同,根據(jù)下表中PH的情況判斷,下列說(shuō)法中正確的是

鹽酸

CuSO4溶液

NaCl溶液

Na2CO­3溶液

NaOH溶液

PH

<7

<7

=7

=7

>7

>7

A. pH<7一定是酸的溶液             B.pH>7 一定是酸的溶液            

C. pH=7一定是酸的溶液           D.鹽的溶液可能顯酸性、堿性或中性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列敘述與對(duì)應(yīng)的示意圖表示正確的是                     (     )

A

B

C

D

 

 

 

向一定量的硫酸銅溶液中加鐵粉

向一定量pH=2的鹽

酸中逐滴加水稀釋

電解一定質(zhì)量的水

等質(zhì)量的鋅、鐵與足量等濃度稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說(shuō)法正確的是

 A.二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2      B.萘胺中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1

 C.二氧化鈦和萘胺都是有機(jī)物       D.這種試紙是一種新型化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,F(xiàn)有t2℃時(shí)甲、 乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無(wú)固體存在)。 下列說(shuō)法正確的是

A.三種物質(zhì)溶解度大小依次為:乙>丙>甲

B.將溫度由t2℃降到t1℃時(shí),析出甲的質(zhì)量比乙多

C.若甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

D.將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大

到小的順序?yàn)椋阂遥颈?甲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說(shuō)法中,正確的是(    )

A.它們結(jié)合其他原子的個(gè)數(shù)相同        B.它們的最外層電子數(shù)相同

C.它們的質(zhì)子數(shù)不同           D.它們的核外電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各組物質(zhì)中,都屬于混合物的是(  

   A.海水、水銀         B. 干冰、冰水混合物

C. 不銹鋼菜刀、鐵礦石   D.石墨、氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室需配制一定濃度的硝酸鉀溶液。

(1)查閱硝酸鉀溶解性。由右圖可知,20 ℃時(shí),硝酸鉀的

溶解度為        g, 在該溫度下配制硝酸鉀溶液, 溶質(zhì)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為         %(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。

(2)計(jì)算。配制40 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液, 所需硝

    酸鉀的質(zhì)量為         g,所需蒸餾水的體積為         mL

(水的密度近似看做1 g/mL)。

(3)稱量。分別在天平左右兩盤放上紙片, 調(diào)節(jié)平衡后,          

(填字母)。

A. 先移動(dòng)游碼到所需位置,再添加硝酸鉀直到天平平衡

B. 先添加所需的硝酸鉀,再移動(dòng)游碼直到天平平衡

(4)量取。量取所需蒸餾水要用到的儀器是       (填字母)。

 


(5)溶解。將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ),下列操作中錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

熄滅酒精燈

B.

檢查氣密性

C.

滴加液體

D.

加熱液體

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案