下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答：

（1）t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是              ．

（2）李青同學(xué)要配制a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液，而且溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，他應(yīng)該將溫度控制在    ℃。

（3）在t2℃時，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時，析出晶體最多的是        ,此時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是                。


（4分）（1）33.3%（2）t1℃（3）a、    b＞a＞c


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已調(diào)平的托盤天平（高靈敏度）兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的足量的稀硫酸，然后在左邊的燒杯中放入一定質(zhì)量的鐵粉，同時在右邊的燒杯中放入等質(zhì)量的鋅粉，在反應(yīng)過程中天平指針的偏轉(zhuǎn)情況為（　  �。�

A. 先左后右    B. 先右后左    C. 不偏轉(zhuǎn)    D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


海洋面積約占地球表面積的71%，海洋孕育了地球上的生命，又給這些生命提供豐富的資源，化工廠利用海水和貝殼（主要成分CaCO3）制取金屬鎂，流程如下：

（1）寫出電解無水MgCl2時得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途　　．（任寫一種）

（2）分別寫出①和④的化學(xué)方程式　　、　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


豆腐是正宗的中國國粹。食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式：C6H13NO2 ) 。下列有關(guān)亮氨酸的說法錯誤的是（     ）

A．由四種元素組成                      B．一個分子由22個原子構(gòu)成

C．一個亮氨酸分子中含一個氧分子      D．屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是    （     ）

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CuSO4

FeSO4

過量的鐵粉，過濾

B

NaCl

泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

C

NaCl溶液

Na2CO3

加入適量CaCl2溶液，過濾

D

CO

CO2

通過足量氫氧化鈉溶液，干燥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


課外小組同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體（右圖），

想通過探究確定其成分，以便重新利用。

【初步分析】

操作不規(guī)范可能造成標(biāo)簽破損，能造成標(biāo)簽破損的不當(dāng)操作

有             （寫一點）。根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能

是      （填字母代號）。

       A．酸                B．堿              C．鹽

【查閱資料】初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。有關(guān)四種物質(zhì)的信息如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

20oC溶解度/g

36

109

21.5

9.6

水溶液的pH

7

14

11

9

【實驗探究】為確定該溶液的成分，小芳設(shè)計了如圖乙所示的實驗過程：


                

圖乙                         圖丙

（1）實驗①觀察到紫色石蕊試液變藍(lán)，由此得出結(jié)論是               。

（2）實驗②觀察到有氣泡產(chǎn)生，還有可能觀察到的現(xiàn)象是            。

【得出結(jié)論】通過以上活動，小剛認(rèn)為不能確定瓶中試劑的成分，小芳認(rèn)為可以，小芳的理由是                                 。

【拓展應(yīng)用】通過以上探究活動，小組同學(xué)聯(lián)想到二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，設(shè)計了如圖丙所示實驗，觀察到的現(xiàn)象是                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化．下列有關(guān)鎂條燃燒實驗的說法不正確的是（　�。�

　

A．

實驗前，應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色

　

B．

實驗時，應(yīng)使用石棉網(wǎng)

　

C．

實驗時，應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條，在酒精燈上點燃

　

D．

鎂條在空氣中緩慢燃燒，發(fā)出耀眼的黃光，有大量藍(lán)紫煙生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A與B有如下的反應(yīng)：A+B→C+D．

（1）若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣，則A是　　．若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全，則反應(yīng)后溶液的pH　　7（填“＜”、“＞”或“=”）；寫出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（2）若A的固體是一種干燥劑，C是藍(lán)色沉淀．則A為　　，C為　　．寫出A物質(zhì)的溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：



下列常見的現(xiàn)象中，不發(fā)生化學(xué)變化的是(     )

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