下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

雪百真純凈水

B．

空氣

C．

食鹽水

D．

液氧


考點(diǎn)：

純凈物和混合物的判別．.

專題：

物質(zhì)的分類．

分析：

本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子

解答：

解：A、雪百真純凈水中不僅含有水還含有少量的添加劑，屬于混合物，故A錯(cuò)；

B、空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；

C、食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，故C錯(cuò)；

D、液氧是由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


判斷以下化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“3”所表示的意義：（填序號(hào)）

A．Fe3+B．SO3 C．3CO    D．2O3

①表示分子個(gè)數(shù)的是　　；

②表示離子所帶電荷數(shù)的是　　；

③表示元素化合價(jià)的是　　；

④表示一個(gè)分子所含原子個(gè)數(shù)　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


三明市民新水泥廠化驗(yàn)室，為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。）有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150 g

12 g

157.6 g

⑴ 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為         g。（2分）

⑵ 求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2分）   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)選用“＞”或“＜”“=”填空

（1）空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)，氫氣　　氧氣．

（2）通常情況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合　　200mL．

（3）1g硫粉在1g氧氣中充分燃燒后生成二氧化硫的質(zhì)量　　2g．

（4）2g氫氣在8g氧氣中充分燃燒后生成水的質(zhì)量　　10g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）儀器①、②的名稱分別是　　、　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室通常高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫來制取氧氣，是因?yàn)檫@三種物質(zhì)里含有　　．

（3）若用高錳酸鉀制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填序號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．因?yàn)檠鯕?u>　　，所以可用C裝置來收集，收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，原因是　　．

（4）若用B裝置制取氧氣，二氧化錳（不溶于水的固體粉末）在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是　　，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用　　的方法，予以回收利用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象不能說明分子運(yùn)動(dòng)的是（　�。�

　

A．

品紅放在水中擴(kuò)散

B．

濃氨水易揮發(fā)

　

C．

濕衣服晾干

D．

今年春季北方地區(qū)發(fā)生的沙塵暴

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)，不是由緩慢氧化而引起的是（　�。�

　

A．

火藥爆炸

B．

食物腐敗

　

C．

白磷自燃

D．

夏天麥草堆自發(fā)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


完全燃燒31克紅磷，需要多少克氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中“ ● ”和“O”分別表示兩種不同的原子，其中表示純凈物的是  (    )                                                                 

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